学习近代史的用处是什么

Question

如题所述

Answer 1

个人觉得学习近代史有以下用处：
第一， 学近代史，我们可以给自己的言谈举止增色，这是毋庸置疑的，当然的.
第二， 拓宽学习的眼界 对人们在军事 政治 文化上都有可以规避和借鉴的地方。毕竟，这么多年的近代史部完全是一部屈辱史。也有许多值得学习的地方 ，比如说法律史 军事史 经济史 管理史。
第三， 这也许是最虚无的一个，就是对人生的引导作用。不过，的确的，学近代史可以让我们的思想深刻，这是能确实的作用的，就像古人所说以史可以明得失。

Answer 2

关于学近代史的好处
这门课，实际上，算然说是副课，但是作为学生的我，反而觉得更重视。
大话客套话不多说，不是因为什么爱国爱党爱人民，也不是因为什么学史可以明智，只是因为，作为我，有许多观点与老师您所说的类似。我一直认为，历史既然是人编写的，自然会有人为的和自然的许多误差因素在里面，历史是最公正的，但历史书历史课所谓的历史，未必公正，譬如《格列佛游记》中的一样，人们所谓的历史在真实性上有很大的水分的，甚至可以不夸张的妄加揣测这种历史很大程度与当时的政权是相联系的。所以，学一部人们津津乐道的历史，尤其是近代中国这么混乱的情况下的近代史，到底能有多少用处？
但是，如果我们并不是从学历史的角度，而是做人，学做事，学一切可以在我们身上找到影子的事情，那么，试着把近代史这门课当做一个工具，当做一个可以学到好多关于诸如理想 人生 等等的这些大话题的课程，我想，这课就不会这么枯燥课吧。
还有个人感觉，什么是公正的历史？ 没人能给出答案，你说我们现在连现在我们所生活的时空里的事情都搞不明白，怎么会真正的搞懂过去——这个我们所未曾生活的时空里的事情呢？但作为我理解的公正的定义就是，不轻易相信所谓的历史“教材”，当的确有了质疑的能力和资格时，不要迷信，要能顺应自己的心走（本来想说和古人交流的，但是这样貌似有些唐突 幼稚 书呆 或者做作）。而这一点，老师貌似已经做到了。一开始时以为老师是有些偏激，但是，越到后来，越感觉我的错误了。老师还是很公正的。
其实，不管是近代史还是古代史，我们并不必要去死背一些什么年份 时间 赔款项 什么的
因为那个对于一个并非一生都要与历史教学或历史研究的人来说，晓得那几个国耻日和我们国家的国庆是几号就够了（此处模仿韩寒的口气 不要怪我话多 老师啊）但是，作为近代历史冒出的的确如此风起云涌的人物和案例，我们确实可以从中学到一些关于如何做人 如何处理和社会和这个世界的关系。
打字到这里突然发现，貌似我走题了，还没有列条的举出学习近代史的种种好处。。。。。。
于是，现在我就会逐条列出个人认为现在所想到的一些关于学近代史的好处。
第一， 学近代史，我们可以给自己的言谈举止增色，这是毋庸置疑的，当然的。
第二， 拓宽学习的眼界 对人们在军事 政治 文化上都有可以规避和借鉴的地方。毕竟，这么多年的近代史部完全是一部屈辱史。也有许多值得学习的地方 ，比如说法律史 军事史 经济史 管理史。
第三， 这也许是最虚无的一个，就是对人生的引导作用。不过，的确的，学近代史可以让我们的思想深刻，这是能确实的作用的，就像古人所说以史可以明得失。
我能说的暂时就这么多了，本人的水平和阅历不高，所以写的东西有许多偏颇，但是绝对是自己的真正的认识，不会像一些人一样，为了博得欢心就大发抒情或者直接在网上“借鉴”。
作为大学生的我，的确是比较重视这种机会的（抱歉啊 昨晚打稿子睡着了 所以貌似已近逾期 不过可以缓缓 但现在交应该还可以的吧）。
最后想说，学近代史的好处，我们会在我们这生慢慢的体会到。

Answer 3

怎么说呢，就我而言，我纯粹是娱乐自己。在我看那些领人吐血的历史电影或电视剧时，每当我发现他们的情节和我所了解的历史有出入时，我内心就有一种自豪感：我竟比那些编剧还拽。我一下子就发现了我存在的价值。呵呵呵呵，各人有各人的想法吧。我就这个想法。

Answer 4

挣学分呗

Answer 5

近代史正是因为屈辱才更应该去学习，以史为鉴啊！