(一)学会做家务,不仅能够锻炼我们的生活能力、动手能力,促进智力发展,还可以减轻父母的负担,一举三得。
有学者认为,动手是小学生日常生活中的“头脑体操”,手的动作可以促进智力发展,这就是我们平时说的心灵手巧。
一些细微的手指运动,如捡菜、剥玉米、剥大蒜等等,既让小学生学会了家务劳动,又有助于智力的精细发展。
并且,劳动本身就是手脑并用的过程。
在劳动实践中,我们能学到书本上没有的知识,很多事情都是要通过亲自实践才能得出结果的,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
我们尽早地做一些力所能及的家务活,如自己叠被子、穿衣服、洗碗等,可以使我们养成自己的事情自己做的好习惯,培养我们的生活自理能力。
比如,我经常洗碗,可以说洗碗是我的“专利”了,也经常洗袜子、买一些日常用品,甚至有时候我可以自己做早餐。
我觉得这样可以增强小学生的独立意识,有助于身心健康,而且,父母每天工作很辛苦,如果这个时候我们说上一声:“爸爸妈妈,今天的碗由我来洗吧。
父母一定会有一种无限的欣慰感,并且我们也可以从中得到锻炼和提高。
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