将圆形纸对折三次后得到的角是45度的角。
将一个圆形纸对折一次，我们得到的是一个半径为原来半径一半的半圆形，也就是说，我们得到了一个180度的角。将这个半圆形再对折一次，我们得到的是一个四分之一圆，也就是90度的角。
最后，将这个四分之一圆形再对折一次，我们得到的是一个八分之一圆形，也就是45度的角。所以，将圆形纸对折三次后，我们得到的是一个45度的角。
这个看似简单的操作，实际上包含了丰富的数学和几何知识。对折的过程中，我们可以观察到角度的变化，从180度到90度，再到45度，这是一个很有趣的现象。在这个过程中，我们也能够感受到数学的奥妙和趣味。
首先，将圆形纸对折一次，得到的是一个180度的角。这是因为圆形纸的直径就是圆的周长，而一个圆的周长等于360度，所以直径等于180度。当我们将圆形纸对折时，直径就变成了半径，因此角度也变成了180度。
其次，将半圆形纸再对折一次，得到的是一个90度的角。这是因为半圆的顶点到底边中点的线段就是半径的一半，而半径的一半对应的角度是90度。所以，当我们将半圆形纸对折时，得到的是一个90度的角。
最后，将四分之一圆形纸再对折一次，得到的是一个45度的角。这是因为四分之一圆的顶点到底边中点的线段就是半径的四分之一，而半径的四分之一对应的角度是45度。所以，当我们将四分之一圆形纸对折时，得到的是一个45度的角。
将圆形纸对折三次后得到的 45 度角，不仅是一个有趣的几何现象，也是一个很好的教育工具，可以帮助我们更好地理解数学和几何知识。通过对折圆形纸，我们可以直观地看到角度的变化，从而更好地理解角度的概念和性质
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