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北师大小学三年级数学《小树有多少棵》教学设计
如题所述
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推荐答案 2016-10-12
教学内容:北师大版小学数学三年级上册第2,3页。
教学目标:
1.探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,体验算法多样化。
2.在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。
3.进一步感受数学与生活的联系。
教学重点: 理解并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。
教学难点: 在理解算理的基础上,能够正确地进行口算。
教学准备: 多媒体课件。
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小树有多少棵教案
答:
探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,体验算法多样化。2. 独立思考,提出不同的计算方法,体验算法的多样化。五、
教学
准备:课件、任务单。自主探索口算方法:师:从图中你能得到哪些数学信息?生:杨树每捆20
棵
;3捆;每车装500棵;种了7棵树;(杨树每捆20棵;3捆;每车装500棵;...
北师大
版
数学三年级
上
小树有多少棵教学设计
及反思
答:
1、学生独立列出算式并解答,小组交流.学生列出算式20×3,然后学生尝试计算.让学生结合“
小树
一共
有多少棵
”这个情境,在小组内说一说,自己列出的算式含义,再说说计算方法.
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