1、教书育人,人心无愧于天地;数载含辛,莘莘学子通学理。
2、以文载道文道统一彰显人文文化;凭德育才德才兼备突出道德德行。
3、一枝粉笔,积淀千秋智慧,三尺讲台,寄托万世文明。
4、清茶淡酒不求高朋满座,诚心净地何惧冷落门庭。
5、以人为本培育栋梁之才,厚德载物成就社会和谐。
扩展资料:
对联技巧:词性相当、结构相称
这是对联格律的两个语法要素,也是最关键的两个要素。词性相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词,等等。如:五蕴皆空观自在;一心不乱见如来。
“无情对”指的是上下联形式上字面、对仗工整,而内容上意义、却有意不相关,从而造成一种特殊的效果。无情对主要是利用对联的形式特征对仗来体现一种文学趣味和技巧,其内容是次要的。