学霸学哥学姐们，初中有什么好的学习方法

Question

如题所述

Answer 1

Answer 2

2013年高中生迎来了新一轮的学习生活。那么在新的一年里怎么样快速的提高自己的学习成绩，什么样的学习方法是最适合自己、最有效呢？近期，河南人民网应广大高中生和家长的要求，邀请到了“中国记忆力最强的教师”邱亮老师来跟大家分享一下中学生最有效的学习方法！
　　问题1：什么是最好的学习方法？
　　邱亮：我个人认为最好的学习方法就是学会“记忆+总结”。学会记和忆就等于给大脑提供了正确的输入输出方式，学会“总结”就等于给大脑梳理了思维的方式。

　　问题2：那么如何去记忆呢？
　　邱亮：“一切记忆不过是以熟记生”!我认为从人类感官上取得的所有记忆都是遵循这个不变的道理，因为我们大脑中神经元联结方式就是这样的。古时候男人负责狩猎，女人负责采集。演化到今天，遗传的记忆神经留给我们一个熟悉的痕迹：男人更喜欢拼事业，女人更喜欢逛商场，就和我们会不自觉的模仿父母的行为道理是一样的。

　　问题3：我还是不太明白，怎么才是“以熟记生”呢？
　　邱亮：这个问题我要详细解释一下。先举个例子说明为什么要以熟记生，你要把足球从自己的守门员那里踢进对方的大门，是自己让守门员直接踢进呢？还是先传几个人让前锋踢呢？大家都会选择后者，原因是虽然多了传递的过程，但是因为熟悉，有线索可循，才提高了进球的效率，记忆也是一样的。

　　问题4：那么什么是我们熟悉的呢？
　　邱亮：我们生活中是听得多，还是看的多。（应该是看的多）是的，那么图像就是我们熟悉的，所以我们应该用图像去记东西。那么我们看到的图像之中什么又是最多的呢？（应该是同事、亲人吧）主持人真聪明，非常正确。简单说就是人。所以邱式记忆法以熟记生的核心内容就是：以人物参与的图像记忆的为核心。
　　问题5：邱老师，你能不能给我们举个例子说明啊.
　　邱亮：好的，请你闭上眼睛，我现在让你在十秒钟记住10个词汇，你信吗？（不信）那我们试试，我这里有秒表。先说明一下要求：第一，你先闭上眼睛，减少视觉干扰。然后听我的故事，浮现脑图，然后回忆脑图背给我听，好吗？（好的）好，预备：一个鲸鱼从大海跳到天空撞到了云上内衣，落在男人脚上，踩入沙里，螃蟹咬他，甩到女孩身上，夹着泳衣。好了，试试看能不能背出来吧！（鲸鱼、大海、天空、云彩、内衣、男人、脚、沙子、螃蟹、女孩、泳衣，天哪，为什么会这样）怎么样，在生活中的白日梦，其实用处非常大。

　　问题6：是啊，邱老师，为什么会这样啊？
　　邱亮：世界上根本没有记忆超人，我们这些世界记忆大赛各国国家队成员，都是后天的，通过科学的记忆训练，把左右脑的功能充分的高效利用而已。光说利用右脑也是不正确的，只能说视觉功能更多的参与。而高效的原因也就在于图像的高区分性。

　　问题7：那如何利用这种图像记忆来记忆文化课知识呢？我想这也是很多家长关注的问题。我看过《教育时报》报到过您训练的小学生用10天记忆2183个英语单词啊，这个数字很惊人啊，您是怎么做到的呢？
　　邱亮：刚才我已经说过了，图像的区分能力是很强的，而且动态的图像又是大脑最熟悉的神经元联结方式。其实我就是让学生具有一个大脑成像能力，每天用白日梦幻想220个影像情景，再用两次回忆来修饰影像中的细节，单词就背下来了，过程其实就是这么简单。这里我需要强调的是，我训练的是大脑的图像运转速度，利用的是脑图回放记忆，和市场上的看动画记单词有很大的差别的。

　　问题8：我想很知道，他背过的单词会不会忘啊？是不是记得快忘得快啊？
　　邱亮：这个问题让我有些无奈了。先说说记得快忘得快这个事儿啊，我认为和酸儿辣女是一样的，没有什么科学根据。记忆分为瞬时记忆、短期记忆和长期记忆。学生用十天记忆单词只是短期记忆，而短期记忆需要按照艾宾浩斯的遗忘规律去科学的复习，才能变成长期记忆，语音重复需要150次左右，而脑图影像回放15次就可以了。我可以换个方式解释，我让你看一个电影15次，你一定在脑中记住至少90%以上的内容了，长期不忘。

　　问题9：我看报纸上介绍说您还研究出了一套操作系统，“一分钟八图古诗记忆法”、“一小时记忆中国编年历史”、“十分钟记500的字现代文”、“三分钟记一道政治论述题”等方法，这些都很实用啊。
　　邱亮：我是世界记忆大赛中国国家队中的第一位老师，成绩不是最好的，但是我唯一的优势就是我是一名真正的教师，有小学、初中、高中的8年教学经验和5年的班主任管理经验。我认为学术水平高低和教学是两件事，你用国家队的训练方式去训练小孩子，那简直就是开玩笑一样，他不会配合你。我认为：好方法光有突破性是不行的，理论要结合实际，小学生的注意力和理解能力都是很差的，必须要制定一个适合小孩子的训练方式，还要让八成以上的孩子都能达标的方式，才算成功！经过几年的反复研究和实验，我暑假特训的23名小学生中，他们最小的才9岁，但是成绩依然不错。有些刚背单词的时候，连英语字母都不会读，却依然记忆了2000多个单词，都证明了方法具备了“普及”的价值。现在我有的已经不是信心了而是十足的把握。本回答被提问者采纳

Answer 3

笔者认为应从以下几方面去努力：
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。追问

这是英语的

Answer 4

相信我，我就是这么过完初中的(我现在都很自豪）：上课认真听讲（开下小差还是可以)认真完成作业。其他就该玩就玩。PS:建议可以多读点好看的书，不然高中没时间看，又没积累

Answer 5

初中的课程基本上不是太难，只要稍微多花点功夫，就可以有比较明显的进步，当然，可能有的时候，会有比较难理解的，记得去问老师，不要害羞