教育学
单选题
1. 社会发展的需要和人自身具有的( )乃是人成为教育对象的根本原因和条件。
A. 生物性和社会性B. 生物性和阶级性C. 历史性和阶级性D. 受教性和可教性
2. 教育现代化的核心是
A. 教育观念现代化B. 教育管理现代化C. 教师素质现代化D. 教育内容的现代化
3. 首次把教育学作为一门独立的科学提出来的学者是
A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 卢梭D. 培根
4. 从时间上看,相对其他教育形式来说,家庭教育的特点是
A. 开始最早持续最短B. 开始最早持续最长C. 开始较晚持续最长D. 开始较晚持续较短
5. 德育过程的主要矛盾是
A. 学生知的深和知的浅的矛盾B. 无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾C. 教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾D. 教育者与德育内容和方法的矛盾
6. 社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者,所以必须大力发展
A. 高等教育B. 中等教育C. 职业技术教育D. 初等教育
7. 教学过程是一种特殊的
A. 心理过程B. 认识过程C. 逻辑过程D. 信息过程
8. 人的个性品质的形成主要是通过 ( )。
A. 社会交往B. 学校教育C. 家庭教育D. 自我修养
9. 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有( )。
A. 公共性B. 等级性C. 阶级性D. 私有性
10. 人们的一切社会关系中最基本的关系是
A. 血缘关系B. 亲戚关系C. 邻里关系D. 生产关系
11. “近朱者赤,近墨者黑。”说明了在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。
A. 遗传B. 环境C. 教育D. 主观能动性
12. 涂尔干提出的教育目的论属于( )。
A. 神学教育目的论B. 社会本位的教育目的论C. 个人本位的教育目的论D. 教育无目的论
13. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自
A. 柏拉图B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德
14. 在( )的教育理论中,首次特别指出了科学知识在课程中的重要价值。A. 杜威B. 斯宾塞C. 赫尔巴特D. 赞科夫
15. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是( )。
A. 科学教育与人文教育的融合B. 文科综合C. 理科综合D. 音体美综合
16. 小学阶段是发展学生个性
A. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期
17. 教育的本质是( )。
A. 促进社会发展B. 人的培养C. 发展经济D. 发展教育
18. 社会主义教育改革的根本目的是
A. 提高全民族素质B. 发展经济C. 促进社会发展D. 培养人才
19. 人的发展程度和范围的决定性因素是
A. 教育B. 环境C. 实践活动D. 社会生产力的发展水平
20. 首次把“美育”作为一个相对独立的、明确的教育范畴提出来的人是
A. 达•芬奇B. 王国维C. 席勒D. 蔡元培
多选题1. 人口的数量决定着
A. 教育需求B. 教育的规模C. 教育的性质D. 教育事业发展的速度
2. 原始社会教育的特点是
A. 无阶级性B. 为生产劳动服务C. 在社会生活中进行D. 教育手段极端简单
3. 下述对小学生个性发展方面的描述,正确的说法有
A. 个性已基本形成B. 性格已基本定型C. 兴趣广泛,但不稳定D. 学习动机较为单纯
4. 学校教育制度建立的依据是
A. 社会生产力发展水平B. 社会政治经济制度C. 学生身心发展规律D. 原有学制的影响
5. 教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是
A. 教育的普及化B. 教育的国际化C. 教育的民主化D. 教育的法制化
6. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有
A. 教育即生活B. 学校即社会C. 教学为中心D. 儿童为中心
7. 教育理论中的两种不同个性观是
A. 个性就是个别性B. 马克思全面发展个性观C. 个人本位D. 社会本位
8. 教育学中的个性概念包含的特征有
A. 独特性B. 稳固性C. 社会性D. 总和性
9. 我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利?
A. 《中华人民共和国宪法》B. 《中华人民共和国刑法》C. 《中华人民共和国教育法》D. 《中华人民共和国义务教育法》
10. 20世纪教育发展目标中“两全”是指
A. 全面贯彻党的教育方针B. 全面推进素质教育C. 全部普及九年义务教育D. 全面提高教育质量
三、判断题1. 教育是科学知识生产与再生产的重要手段。
A. 错误B. 正确
2. 儿童的教育和培养是学校的事,与家庭、社会无关。
A. 错误B. 正确
3. 终身教育已得到普遍重视,并成为未来教育发展的主导理念。
A. 错误B. 正确
4. 教育产生的根本动力在于社会需要和人的发展需要的辩证统一。
A. 错误B. 正确
5. 遗传素质的成熟程度,制约着人的身心发展过程和阶段。
A. 错误B. 正确
6. 社会教育是学校教育的重要补充。
A. 错误B. 正确
7. 人的本质是一切现实社会关系的总和。
A. 错误B. 正确
8. 教育应该求同去异 ,扼长补短,培养标准化的“产品”。
A. 错误B. 正确
9. 个人之间天赋才能的差别是分工的原因 。
A. 错误B. 正确
10. 遗传素质的差异性,在一定程度上影响着人的个别特点的发展。
A. 错误B. 正确
追问有没有答案?还有其他吗?
追答答案没有你自己查吧!其他的暂时没有