如何评价亚里士多德的教育学思想？

Question

如题所述

Answer 1

在西方教育史上亚里士多德首次提出了教育适应自然的主张根据这个思想他认为要根据儿童身心发展特点来展开教育。

在西方教育史上，亚里士多德首次提出教育应“遵循自然”的观点，强调教育应适应儿童的年龄特点，主张儿童年龄分期，提出“教育阶段理论”，主张按照儿童心理发展的规律进行分阶段教育。

具体表现在：第一时期是0—7岁，主要施以体格教育;第二时期是7—14岁，以情感道德培养为主；第三时期是14—21岁，以智育教育为主。此外，他还倡导德、智、体多方面和谐发展，此和谐教育主张成为后来全面发展教育的思想渊源。

亚里士多德提到了人形成为人的三个因素，即天性、习惯和理性。重视人的天性、在良好的环境和正当的行为中养成良好的习惯，并通过教育发展人的理性，使天性和习惯受理性的领导，人就能成为有良好德行的人。

亚里士多德：

亚里士多德（Aristotle，公元前384年-前322年3月7日），出生于希腊色雷斯斯塔基拉，古希腊哲学家、科学家，柏拉图的学生、亚历山大大帝的老师，和柏拉图、苏格拉底一起被誉为西方哲学的奠基者。

公元前366年，在雅典的柏拉图学院学习哲学，直至老师柏拉图去世。公元前342年，被马其顿的国王腓力浦二世的聘请，成为当时年仅13岁的亚历山大大帝的老师。公元前335年，在雅典建立了自己的学校吕克昂。公元前322年，去世。

亚里士多德是希腊哲学的集大成者，师承柏拉图，被誉为百科全书式的哲学家，同时，还是许多学科的创始人，如伦理学、政治学、物理学、逻辑学，等等。重要著作有《形而上学》《伦理学》《政治学》和《分析前篇和后篇》等。