二年级下册数学第三单元图形的运动课件的制作方法如下：
1、要明确本单元的教学目标，即让学生掌握图形的基本运动形式，能描述图形的运动和变化，培养学生的空间观念和几何直觉。
2、根据教学目标，设计具体的教学内容。可以从生活中的实例出发，引导学生观察图形的运动现象，总结图形的运动规律。同时，要注重知识的内在联系，帮助学生构建完整的知识体系。
3、教学课件的制作应遵循以下原则：简洁明了、重点突出、图文并茂。可以使用多媒体工具，如PowerPoint、Flash等，制作出生动形象的课件。在课件中，可以使用动画、图片等形式展示图形的运动过程，帮助学生理解图形的运动规律。
4、为了激发学生的学习兴趣，可以在课件中设置一些互动环节，如课堂练习、小组讨论等。这些环节可以让学生积极参与课堂活动，加深对知识的理解和掌握。
5、在教学过程中，要注重学生的反馈与评价。可以通过课堂练习、作业等形式检验学生的学习效果，及时调整教学策略。同时，也要鼓励学生自我评价和互相评价，培养他们的自主学习能力和合作精神。
制作课件的注意事项：
1、合理布局内容：课件的内容应该简洁明了，突出重点，易于理解。避免过多的文字和图像，以免分散学生的注意力。同时，要合理布局页面，使得学生更容易阅读和理解。
2、选择适当的教学方法和策略：在制作课件时，应选择适当的教学方法和策略，以帮助学生更好地理解和掌握知识。例如，可以使用动画或视频来演示知识的形成过程，或者通过互动游戏和问题解答来加深学生对知识的理解。
3、考虑学生的年龄和能力水平：在制作课件时，应考虑学生的年龄和能力水平，以确保课件内容符合学生的认知发展规律和实际需要。例如，对于小学生，可以使用简单易懂的语言和图像来解释概念和原理，而对于高中生或大学生，则可以引入更复杂的案例和理论。
4、注意色彩和图形的搭配：在制作课件时，应注意色彩和图形的搭配，以吸引学生的注意力并增强记忆效果。同时，也要避免使用过多的颜色和图形，以免分散学生的注意力。