当父母的大多都知道十几岁的青春叛逆期，却很少了解两岁也是孩子的一个叛逆期。
陪伴、包容和理解，正面、及时的回应
两岁的宝宝，从一个懵懂的幼童开始萌发了自我意识，他想着要自己做主，自己做决定了。同时，他既不能说，又没办法表示清楚自己的想法。于是，最为简单也是最直接的方法，就是拒绝所有给他的东西，然后撒泼打滚不停地闹着，爸爸妈妈施展浑身解数也不能让他安静下来。
两岁宝宝激烈的情绪，需要父母给予正面、及时的回应，陪着他让他有安全感；理解他的行为，包容他的情绪。
跟他讲道理，以宝宝这个年龄的认知，显然还无法接受，也无法理解。他不知道什么该做，什么不该做，倘若爸爸妈妈也在情绪下训斥和吼叫，硬碰硬强制性地应对，必然导致双方情绪更加恶化。
顺应孩子的情绪，疏导而不是把它堵住，更不要训斥和吼叫
例如，在游乐场玩，到时间要回家了。
他正想玩滑滑梯，或者等着荡荡秋千，“要回家了！”爸爸妈妈打断了这美好的时光，结果一定让他懊恼、发脾气。这时候，他可不管是到了吃饭时间，还是睡觉时间，他就想玩！
“不要！“”就不要回家！“
强行把他带走，必然是一路哭闹不止；如果不走，双方僵持，导致什么事都做不了。
他不想回家，一定有他的理由。也许他不知道该怎么说，也许他说不出来，那么父母就要引导并帮帮他，
”怎么不想回家？还没玩好吗？“
这时候，孩子或许能够明确地说出他的想法，还要玩滑滑梯，还要怎么怎么样。继续与他对话”可以再玩几次！然后一起回家！“ 照顾孩子的情绪，不是拒绝而是给孩子一个简单、明确的时间节点，让他自己把握，往后的事情就能简单一些了。
或许有的孩子不会表达，就是说”不要回家！“
此情此景，爸爸妈妈说“不”是无法解决问题的。那就静静地陪着他，慢慢平复他的情绪，让他感受到父母的关心，让他明白父母理解他的心情。
也许，这样并不能完美地解决孩子的情绪，但就是依照这种亲子间的互动，释放父母对孩子的爱，赋予孩子安全感，让孩子体会到爱与被爱，并从中学会如何沟通，而不是使用简单的情绪和剧烈的肢体语言。
两岁的宝宝有这些哭闹、发脾气的情绪表达，说明他成长顺利，发育正常，当然也需要父母更为辛劳的付出，同时以理解和包容了缓解宝宝的情绪，让他学会交流与沟通，跨越这个“恼人”的年龄。