教师在课堂上如何做才能提升学生学习的积极性呢

Question

如题所述

Answer 1

老师在课堂上面很重要的需要做一件事，就是提高学生的积极性。因为只有学生的积极性提高起来了，课堂效率才会高，不仅对于老师讲课有着很好的帮助。对于学生接受知识也是十分重要的，所以大多数的教师们，他们在上课的时候都想要去提高学生的积极性，想让学生和老师之间形成一个良好的互动，从而推进课程的开展。那么教师在课堂上应该如何提升学习的积极性呢？

首先教师绝对不能只在上课的时候去自己一个人讲，而不和学生产生互动，这样对学生记忆性绝对没有任何的帮助，因为老师一个人在上面讲课。很有可能下面的学生会开小差，他们的积极性得不到提升的，所以这个时候需要多一些课堂互动的环节。也就是上课的时候要去提问学生，提问学生的好处一方面在于能够让他们去提高专注力，因为害怕被提问到，他们需要十分专注的去听课，另一方面，当老师去提问学生的时候，能够让学生们思考，提高他们思维的能力。

第二点就是需要老师在讲课的时候多一点去也行，需要多讲一些比较有趣的知识，因为所有的学生都是比较喜欢。开心的事情的，如果太过于枯燥的学习，他们可能慢慢的会走神，积极性也不会提高。但是如果老师讲课的风格是幽默的，讲课的内容也是很有趣的，那我觉得学生们一定会是非常喜欢听老师的课的。这样的学生在课堂上也不容易走神，他们的积极性也会有所提高。

总之，教师们想要去提高学生们的积极性，课堂互动是非常重要的一个环节，同时老师讲课的内容和方式也是很重要的，这个是老师们需要去注意的。

Answer 2

一、加强思想教育，从实际出发，让学生明确上学的目的

必须从实际出发，从学生的需要入手，阐明所学知识与未来生活、未来发展的关系，使学生认识到现在做的一切对自己、对家庭、对社会的意义而产生进步的需要，使学生明确上学的目的，以推动学生自觉、主动、积极地遵守纪律、获取知识，发展能力。

效果：大部分同学能够认清自己，自觉遵守学校的校纪校规和各项管理制度，只需不断督促让这部分学生不松懈，就能一直保持在前进的道路上。小部分同学还需要通过进一步的谈话或让舍友或班干部旁敲侧击，让学生认识到上学不是受罪，越努力才越幸运。

二、进行理想教育，特殊时点切入，让学生端正三观

对学生进行理想教育，使学生正确认识学习的社会意义，把当前的学习同社会的进步联系起来，同班级、院系、学校的集体利益联系起来，有利于促进学生形成长远的、高尚的社会性动机，产生正确的学习态度，高度的学习热情和自觉性。不过，进行这种教育，要具体生动，切合实际。比如大到防疫中国、七一讲话等，小到身边同学的防疫实践分享、志愿活动分享、社会实践分享等。