数学和物理是比较难的科目，对于很多学生来说都不能够很好的消化老师在课上所讲的知识，学生在做题的时候就会发现会遇到一些困难，并不能够及时解决。小编认为出现这种情况的主要原因是孩子并不能够理解定义的真正意思，只是盲目的去做题，并没有探究做题的思路，并不是真正意义上的弄懂。如果想要改善这种情况，那么就需要孩子做好课前预习，在课上要认真听讲。
数学和物理都是比较严谨的学科，其中的知识都非常讲究逻辑，如果学生在一开始就没有打好一个基础，那么学生在日后的学习过程中，也并不能够有效的掌握知识。学习是一个循序渐进的过程，对于物理和数学来说更是如此，如果前期就没有学好，那么后期就更不可能学好。小编建议学生可以将初中的数学课本和物理课本都找出来，将这些课本中的知识再次掌握。
试卷中的许多题目都是从基础习题变迁而来，在这其中设置了一些陷阱，这就需要学生做好审题，并不能够粗心大意。如果没有一个好的基础，那么就不能够及时的突破题目的关键点，也并不能够找到正确的解题思路。学生需要及时的端正自己的学习态度，要注意逻辑思维的利用，要不断的提升自己的能力，可以通过整理错题找到自己的薄弱点，需要针对性的进行复习。
小编认为见过的题多了，学生自然就会对知识理解更加深刻，这就需要将题目进行分类，不断的进行训练，这是一个长期的过程，并不能够半途而废。学生需要有计划，有目的的去学习，而并不能够盲目的去刷题，否则就不能够达到一个好的学习效率，而且还会浪费大量的时间和精力。学生可以在做题之前将每天学习过的知识回顾一遍，在做题的过程中也会感觉更加顺畅。
孩子上初三，数学和物理课上能够听懂，但是解题就不太行，如何提高做题的能力呢？
一、多练习
首先老师上课讲得都是知识点，所以一般都是偏向于简单的，老师一般会用知识点带题的形式讲课，课上的题目还是很简单的，但是数学和物理，光上课听确实没有很多用处，多做题才能够提高解题能力，那么主要针对课后练习题还有一些参考题，买一些对应的材料，反复地进行练习和巩固，还是会有很大的提高的。数学和物理虽然都是理科，但是理解起来还是会有一些不同，想要找到数学和物理的相通之处好像比较难，就只能从科目本身出发，探索数学与物理的一个解题思路。
二、记录错题
很多孩子学习很努力，上课也能够听懂，下去自己一做发现真的什么都不会，甚至不会下笔，这就是表面听懂了，但是根本没有理解知识点的含义，也没有养成记录错题的习惯，所以必须准备一个错题本，分学科地将数学和物理的做错的题目进行记录，这也方便以后对知识点进行理解和记忆，然后后面遇到同一类型的题目，自己就会做了，所以一定要克服做难题的恐惧，多做一些对应的难题，后面简单的更加得心应手了。
三、多总结
每做一次题目，一定要多多总结，看看自己为什么不会，题目在于精良，而不是数量多，所以多总结一些自己难以理解的点，后面遇到了也会知道如何解题，解题思路地养成也是要慢慢积累的过程，只有自己脑子里面有了印象，后面做起来才会更加方便，相信不断地练习和总结，一定会有很多不一样的收获的，这也是通用的做题方法。