墨家的创始人墨翟,世称墨子,他的思想是春秋战国时期主要的思想流派之一。墨子曾在儒家学习过,但他反对儒家重礼厚葬的繁文缛节。墨子是第一个批判儒家的学派,其思想以兼爱非攻为核心,以尚贤、节用为基本点。虽然墨子的思想起源于儒家,并且在批判儒家的基础上形成了自己的学派,但是小编认为墨子的学问是没有超脱于儒家的,在当时社会存在着过于理想化的倾向,实用性不强,所以墨家对于当今社会的影响也是比不上儒家的。
墨子在论述教育对人的作用时,提出素丝说。他以染丝为例来说明教育对人性的塑造,第一,人性不是先天所成的,生来的人性不过如同待染的素丝;第二下什么颜色的染缸就成什么颜色的丝,即有什么样的环境与教育就造就什么样的人。墨子的这种看法是从人性平等的立场去认识和阐述的,与孔子的人性观相比,具有明显的进步性。这是墨子学问超过于儒家的部分。
除此之外,墨子主张主动说教,善述善作,合其志功的方法来教学,他不赞成儒家叩则鸣,不叩则不鸣的被动施教的态度,主张虽不叩必鸣者也的强说人精神,他强调教育者的主动和主导,但是他的这种方法忽视了启发式学习法和学习者必须具备的知识和心理上的准备。
墨子出身普通,所以他同情下层人民,自称其学说代表农与工肆之人的利益,重视实用,强调下层人民的利益。他主张通过教育来建设一个民众平等、互助的兼爱社会。主张培养兼相爱、交相利的兼士或形贤士,反映了小生产者的平等理想,但是在战国时期难以实现这种理想,所以墨家的思想具有其时代局限性。