许多让孩子学画画的家长心中都有个疑问，那就是——我们家的孩子有画画天赋吗？一些父母时常会送来一些孩子的画作，那种心情就像是在等待最后的判决，他们希望通过我的判断，帮助他们得出一个既公正又令人满意的答案。
猜得到，这些父母的心理活动大概是这样的：如果我家的孩子是块当艺术家的料儿，我们就让他学画画；如果老师说他没有天赋，那就让孩子改学其他的学科。可是，一旦他们带着孩子改学了其他的兴趣班，过不了多久，心中应该又会浮现同样的疑问，最后每个兴趣班都半途而废，从而荒废了最好的学习阶段。
孩子学画画，“天赋”真的这么重要吗？
梵高是世界上最著名的画家之一，他的画深深地影响了二十世纪的艺术。不过，童年时候的他可不能算是一个多么聪颖的孩子，当然也看不出他有任何的画画天分，他27岁那年才正式开始画画。在那个年代，他的画是那样地质朴，甚至显得有些笨拙，他的画当然也并不被众人喜爱。但他不断地画，深深投入其中，并不在意自己是不是有足够的天分。他不知疲倦地画着自己眼中的生活：破皮鞋、向日葵、咖啡馆……在梵高的最后一封信里，他这样写道：“只有画画才能表达我心中之所念。”如今，他的画遍布在世界各地最著名的博物馆、美术馆。虽然他的画画生涯不过短短十载，却完成了2000余幅画作，包括864张油画，1037张素描，150张水彩画。这样算下来，在他画画的生涯中，每不到两天，他就完成一幅画作。最终，他还是成了一个伟大的画家，他的画以大胆的用色、强烈的情感震撼了世人。他画面里的向日葵、鸢尾花、破皮鞋、咖啡馆都成了一种永恒的存在。
哪有什么样的成就，是由于天赋的偶然？千万不要让“天赋”，成了孩子中途放弃的借口。孩子天生爱画画，这是他们成长中一个必经的阶段，是自然的发展规律，而非“天赋”使然。学习画画的目的，并不是要把孩子培养成一位画家。打通感官体验的通道，培养孩子健康的心理以及健全的人格，才是艺术培养的最高追求。即使存在“天赋”的说法，那也只有通过无数次的刻意训练才能去发挥出这种优势来。明白了这些，家长们在孩子学画画的时候就不必纠结于“天赋”了。
如果你发现孩子非常渴望画画，就多多鼓励他，因为这种由内在动力激发出的对画画的全情投入，才是最大的天赋。