德育和智育在教学中的地位是一样的，非要在其中选择一个的话，我觉在学校教育中应是德育为首。我国的素质教育不也是说德智体美劳全面发展吗，这里面也是将德排第一。
有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。如果追溯，早在北宋时期司马光就曾给出了最为精辟的论断：才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。
德育可以让学生传承民族文化
在漫长的历史长河中，我国积淀了丰富、优秀的道德文化，崇尚"仁义礼智信"。我国素有“礼仪之邦”的美名，千年来德在我国历史文化发展的历程中，都占有非常重要的地位。学校的教育不应只强调高分、名校等，不能过于功利化，要想是学生成才，必先使其成人！成人的过程就是懂得礼义廉耻，形成健全的人格。如果忽略了这些，即使成为了有知识的人，也可能成为鲁迅先生说的：高智商的野蛮人！我国的传统文化、礼仪之邦的美名都需要一代代人去传承，学校作为教育部门，应撑起这个重要的责任。
德育可以培养爱国思想，有利于国家建设
德育是对人的内在意识通过各种手段施加影响，使其形成一定的看法和观念，并生成与之对应的行为和习惯。
这段时间闹得沸沸扬扬的乱港事件，很多港大的大学生都参与其中，这真的是令人痛心疾首！当前国际形势严峻复杂，境外敌对势力，分裂势力亡我之心不死，国内经济社会形势也面临很多难题，各种境外思潮也不断冲击。乱港分子黄之锋全不顾民族大义，为一己私利竟参与境外分裂势力，企图乱港！港大作为国内知名的高校，竟然也会出现这么多乱港分子，不得不说德育在校园中的举足轻重的位置，少了德再高的文化水平、再有能力也是一个于社会无意，甚至成为危害社会的人。
所以，校园更改加强德育工作，培养学生正确的价值观。社会主义核心价值观也不该只是成为考题，而是应该深入骨髓成为一个堂堂中国人应具备的观念。
德育可以促进学生心理健康发展
德育工作有智育无法替代的功能，那就是可以促进学生心理健康的发展。众所周知，现今社会信息爆炸，学生通过互联网接触各种各样的信息，有好的也有不好的。学校的德育工作就是要培养学生形成健康的心理，加强家校的合作，让学生培养独立自主的能力。而不是家里的“小公主”“小皇帝”，摆脱依赖的心理。学校的德育工作也是给学生灌输正确的思想，解决问题办法的重要途径。