如何给孩子们上兴趣课？

Question

孩子所在的小学开了兴趣课，每周二的下午可以由家长走进教室来给孩子上，为了我的孩子，我报了名，但我不知道该给孩子讲些什么，有擅长的爸爸妈妈们可以多给我提些建议，我会采纳，并且万分感激。。。

Answer 1

我在大学作过关于兴趣班的论文，暂时发一些建议给您：
五、小学生参加兴趣班的策略探索（一）小学生应多参加体育类的兴趣班
在参加兴趣班时，应该注意孩子生理发展的需要，7-12岁的孩子正处在身体成长最快的时候，所以在小学时期是孩子成长的关键时刻，家长在为孩子选择兴趣班时最好能够选择一些体育类的兴趣班，诸如舞蹈班，轮滑班，跆拳道班以及游泳班等，这些兴趣班无论是在锻炼小学生的身体素质方面，还是在刺激小学生的大脑发育方面都有着很大的作用。现在的小学生身体素质普遍偏差，如呼吸功能较差的孩子可以参加游泳班，协调能力较差的孩子可以参加舞蹈班，动手能力较差的可以参加手工班等，这些都可以弥补小学生在成长过程中身体成长的不足，所以小学生应该多参加体育类的兴趣班。
（二）参加艺术类的兴趣班应以陶冶情操，提高艺术修养为目的
很多小学生目前都在参加各种艺术类兴趣班，如各种乐器班，各种美术班以及各种阅读班等等，但是很多家长在选择兴趣班是往往考虑的只是希望能培养学生的一项技能，为未来发展做准备。但是不管学什么，最高境界是对项目本身产生兴趣，而不是外在的东西，如果背负着过多的愿望，学习就不会是一个快乐的过程，不快乐了，还谈什么兴趣？
所以参加艺术类的兴趣班时，应该抱着可以陶冶小学生的情操，提高艺术修养为目的，这样才能让孩子在参加兴趣班时心情愉悦，可以调节学习生活压力。
（三）家长应根据小学生自身的兴趣和特长选择兴趣班
望子成龙、盼女成凤的家长都希望孩子在能够接受正常教育的前提下，再拥有一项或多项特长，因而让孩子上特长班、兴趣班，以便于他们掌握更多的技能，去迎接未来社会千变万化的挑战。家长的初衷是美好的，但是应该以孩子的兴趣为导向来选择特长培训，而不要把家长的意愿强加给孩子，使美好的初衷变成不美好的未来。切忌一厢情愿。把孩子送到特长班学习，对于许多孩子来说都不是心甘情愿的，有相当一部分是由家长一手包办的，不少孩子没有认识自己兴趣、爱好、特长之前，究竟该学什么好、自己是否适合进行某项特长教育都心中无数，报名参加特长班的学习完全是家长的一厢情愿。
在选择兴趣班的时候首先应该尊重孩子的个人兴趣选择。什么是“兴趣”呢？“兴趣”就是孩子最喜欢的，最想参与的一种情感。“需要”则是孩子身心发展的自身要求。孩子除了自身的生理需要之外，还有游戏、交往、学习、表现、审美等多种需要。选择兴趣班首先必须是孩子感兴趣，最喜欢参与、最需要的活动[7]。家长可以在平时有意去观察、了解孩子最喜欢参加哪类活动，如有的孩子一听音乐就肢体摇摆，喜欢模仿演员唱歌、跳舞；有的孩子平日喜欢涂涂画画。家长可以根据他的表现及意愿做出决定，只有他真心喜欢，才可能入门，并能坚持学习。千万不要根据孩子一时的好奇和冲动就去报班。也不要主观臆想，强加于孩子，否则将会事与愿违。
(四)参加兴趣班时多认识新同学
小学生参加兴趣班时应该多认识一些新同学。小学生在参加兴趣班时应该主动与兴趣班里的同学多交流，多与他们讨论一些兴趣班学习过程中自己不会的问题，因为兴趣班并不像学校的课堂教学，在学完之后还可以反馈给教师，所以与兴趣班的同学交流变得更加重要。通过认识更多新同学，不仅可以扩大自己的朋友圈，而且还有利于小学生的人际交往能力的提高。
（五）小学生参加兴趣班应有始有终，将培养技能作为目的之一
如果一开始是为了提高成绩，选择了一项培训，比如英语，不要在孩子刚尝到点甜头、成绩已经提高的时候就终止了。其实，学英语也是一项兴趣培养，而且可以终身受益。还有一种情况是家长觉得孩子的成绩起色不大，就选择终止培训。前面讲过，学出点门道是需要时间的。一般的孩子，学完一期就出成绩的也有，但多数是需要更长时间的培养才能有很明显的进步的。被英语折磨过的人都知道，比如听力是不可能立杆见影的。同样，弹琴、跳舞等都需要刻苦练习一段时间才能见成绩。“从量变到质变”，绝对是至理名言[8]。
（六）小学生参加兴趣班不宜偏多，上课时间要适当
目前有的孩子双休日上的兴趣班多达四个，根本没有自己的时间。孩子上着这班惦记着那个班，这样不仅搞得他筋疲力尽，而且还会使他做事不专一。建议最多报两个班为好。切忌贪多求全。 一些家长盲目认为多学总比少学好，不堪重负的孩子，双休日玩的空间基本被剥夺，除了要完成学校布置的家庭作业外，还要完成种种特长班的作业。家长望子成龙心切，且存在攀比心理，给孩子同时报五六个兴趣班，让孩子产生了腻烦情绪，结果往往适得其反。笔者认为一般同时给孩子报一两个兴趣班就够了，如果孩子要求的话那另当别论。
此外，笔者认为兴趣班在开展时应该注意以下几点：
1、兴趣班的内容应多考虑学生的兴趣。
2、兴趣班的教学方式应多以相互讨论、学习为主，教师不应一味的讲授。
3、兴趣班的时间要适宜，1-2小时为好。上课时间太长，学生容易产生厌倦，太短，学生不能很好地掌握知识。
4、兴趣班在聘用教师时应根据该教师所掌握的技能是否否和兴趣班的教学，择优录用。

Answer 2

如果我估计得没错的话,你孩子应该是低年级段的,真是这样的话,你要学会照顾大多数孩子,可以教孩子们剪纸,折纸之类的容易找到材料又很有意思的手工类.本回答被提问者采纳

Answer 3

我认为您给孩子报音乐、美术等这样兴趣班，既增加长了知识，又能提高孩子的听力和空间想象力。

Answer 4

讲课内容应该是孩子感兴趣，而且您比较擅长的。如，缝制饰物、厨艺、编制等，也可以是演唱、棋艺。

Answer 5

如果是家长轮流上课，教的内容要浅显易学，建议您带孩子做一些有创意的美术作品，材料要简单，成品效果要好，比如：相框、豆贴画、叶贴画、折纸等等本回答被网友采纳