如何提高小学生一年级拼音记忆.

Question

如题所述

Answer 1

一、提高小学生一年级拼音记忆建议从以下方面做起：
　　1、初步训练，指导学生读写和听写课文中应该掌握的生字，词。学生在听写词语时应该把音节带上。当然，教师在念生字、词时，也应该念音节。如：“老师”音节是l-ao-lao，sh-i-shi.学生就应该写出laoshi.再次，巩固孩子的拼音能力；
　　2、教师除了引导学生看拼音写词语，和简单的句子外，还要引导学生看音节朗读课文。教师还可以引导学生给词语，句子注上音节；
　　3、提高孩子的拼音运用能力，如引导学生朗诵诗，主持节目、当小主播、表演小话剧等方法，在生活中不断将拼音运用，这些都是提高孩子拼音能力的很好方法。
　　4、先快后慢的遗忘规律，孩子学过的知识应该经常回顾，经常加以巩固，加深印象。寻找一些视试题资料、磁带等辅助学习，对孩子的拼音记忆能力是非常有帮助的。
　　二、提高小学生一年级拼音记忆的意义：
　　拼音知识对于一年级的学生来说是非常重要的，因为学习好了拼音才能够更好地学习普通话和汉字，拼音的学习能力关系好孩子的成才。通过拼音文字的学习、发声练习，培养幼儿的口头表达能力、注意力、感知能力、模仿能力、想象力、记忆力、逻辑思维能力等学习能力，为孩子在以后的更复杂、高级的学习奠定思维能力基础。

Answer 2

字母学习：
看插图，看口型，学发音。记忆拼音字母，可编口诀记忆，还可以对比相似字母对比记忆，也可根据插图联系实际事物直观记忆。、
还可以分类记忆：单韵母，复韵母（由两个单韵母组成），前鼻韵母（单韵母和n组成）
后鼻韵母（前鼻韵母后加上大哥g），平舌音（zcs），翘舌音(zcs和h 组成)，声母一般依靠口诀记忆。
拼音学习：
两拼音，三拼音儿歌记忆：“声母韵母交朋友，组成两拼音好朋友。介母也要来参加，变成三拼音手拉手。”本回答被网友采纳

Answer 3

分好类别，比如说，字母表，声母表，韵母表，都要分清楚。另外，韵母的分类，单韵母，复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母，也要分别记忆。然后是十六个整体认读，零声母音节等。拼音的时候要注意分清声母，韵母和介母，还要四声也要都练习到。

Answer 4

多读，熟悉才是王道