这个问题可以从智商因素、方法因素、目标因素、环境因素这四个方面得到解答。
一、智商因素。
我们要承认人和人在智商上是有差别的。在班级学习中你会发现，有的孩子非常刻苦，但是成绩还是没有某个看起来有些贪玩的孩子好。而人的智力因素又是理解能力、听说能力、思考能力等多方面能力的综合反映，如果智商不够，努力来凑，但是要非常的努力也许才能进步一小步。
二、方法因素。
有好的学习方法就相当于有一条近路，可以在同样的时间内走的更远。学习也是一样的，现在流行思维导图学习法、联想学习法等，也都是这个卖点来吸引学生学习的。
不过学习方法这件事，搬来别人的始终不好用，还是需要自己来总结，适合自己的才能帮助自己进步。
三、目标因素。
目标不明确会影响努力的效果，同样的发力，瞄准一个点和瞄准好几个点，或者一会儿瞄准这里一会儿瞄准那里，效果肯定不一样。
又或者是找错了对标，比如一个创业的小青年，上来就以马云为榜样和目标，那结果除了受打击不会有其他的了。
四、环境因素。
都说水涨才能船高，一个人所处的环境，一定会影响这个人的学习和努力效果。如果能够站在巨人的肩膀上，起步就可以看得更远。
所以，只是埋头努力是没有用的，还要学会动脑筋。
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关于这个问题，我觉得有以下几个原因：
1、学习方法有问题。好的学习方法是学习成绩提升上去的关键。很多人都没有适合自己的学习方法，总觉得别人的学习方法挺好的，于是沿用他人的学习方法，但是他人的学习方法只适合他们自己，他们可以凭借自己的学习方法使自己的成绩蹭蹭蹭的往上涨，但是我们自己用的话好像没有效果。所以一定要找到适合自己的学习方法。每个人的实力都是不一样的，每个人的水平也是不一样的，别人的学习方法不一定适合自己。
2、并没有真正的努力。你有没有想过，所谓的努力可能是“假”努力，为什么这么说呢？因为我自己就是一个很好的例子。读高中的时候，我觉得我自己已经很努力了，可是学习成绩却没有什么进展，我觉得我的努力已经到了极致了，除了吃饭睡觉的时间，我基本上其他时间都扑在学习上，错过了很多东西，但是好像什么也没得到，成绩依然是中下等，时好时坏。后来，有一段时间我仔细的思考了一下，其实我口中所谓的努力只是骗自己而已，这只是给自己找的一个借口而已。因为我总说我每天学习到很晚，但其实我一大半的时间都用来洗漱，少部分的学习时间也就只是翻翻书，发发呆，作业潦潦草草的完成下而已。我总说我上课很认真的在听讲，但其实因为我晚上没有休息好，白天上课基本上都在打瞌睡，只有离下课还有十分钟的时候我才会突然被老师惊醒，然后假装很认真的在听讲，或者上课的时候眼睛盯着黑板，其实是在放空。我总说别人怎么成绩这么好，然后又默默的给自己找个借口，别人聪明。好像没有借口我就无法生存了。所以，有的人学习很努力，只是看起来很努力，或许并没有真正的努力，也或许是因为努力程度不够，所以才导致学习成绩一直上不去。
3、学习习惯不好。有的人是很努力，但是只在会做的学科上努力，只在自己感兴趣的科目上的努力，对于难题，不会做的知识点上都空着，看到不会的地方直接跳过去，这样的习惯很不好，对于不会的东西如果不去钻研的话，不去学习的话，那永远都不会。也并不是每一个人生下来就什么都会，会学习的学霸也不是一出生就样样精通。我高中的时候我们班的学霸每一科都很厉害，除了英语，英语他最多只能考六十多分，但是他并没有因为英语学不好就回避英语，他每天都在做英语题，从基础题到难题，单词从不会读到畅通无阻，在他的不屑努力下，我见证了他的英语的一点点的进步，从六十多分到八十多分，再到九十多分，最后高考的时候他的英语成绩达到了120分以上，功夫不负有心人，对于他自己来说这应该是个很不错的成绩。所以越是不会的东西越要去做，越要去进行学习，训练，总有会的一天。碰到不会的题，更要多想，碰到不会的知识点，更要多练，相信长期坚持下去，一定会收益满满。
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因为他们陷入了“低水平勤奋”的陷阱。所谓低水平勤奋，意思是在原始的方法上努力。
常见的“努力学习”却成绩很差的学生，分别有以上几种类别：
1.上课拼命做笔记，却根本不听课：这类学生是直接把做笔记当成听课，把老师黑板上所有的字都抄了进去，很勤奋，但就是不听课，这种学生成绩怎么会好呢？
2.看似很认真，其实一直在开小差：有的学生，你看样子他在很认真的背书和写作业，真相却是他一直在开小差，只不过从外表看起来很努力而已。
3.题海战术，却从未思考过题目背后的规律：这类学生每天都会做大量的试题，加班加点，感动老师和同学。唯一缺陷就是只是为了做题而做题，却没思考过题目背后的共同规律。
4.只学自己擅长的，其他都放一边：高中的时候有个女同学，她的英语非常好，高考的时候几乎满分，但是她的数理化却非常糟糕，平均每科不超20分。这种属于严重偏科，她的努力只是停留在她会的层面。
要想成绩好，努力是必要的条件，但也有掌握一定的学习方法。如果盲目的努力，就只会成为劳模，却不会成为学习高手。
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每个人的天赋和智商都不同，有的人不努力但却考的很好，有的人很努力却考的不如意。天赋和智商固然重要，但更多的靠自己去努力，去总结，去奋斗。我觉得努力学习成绩依然差有以下三个原因。
第一， 学习缺乏针对性，盲目跟从别人。很多人他们自己没有学习的方法，就模仿着学霸的学习方法用于自己的身上，但其实，这只是东施效颦，学霸的学习方法很多都不能很好的适合自已，学霸和他们之间是有差距的，盲目模仿别人，没有把学霸的方法转换为适合自己的方法，是不会提高自己的成绩。所以，可以向成绩好的人请教，把他们的学习方法结合自身的情况做适当的改变。这样，对自己的帮助很大。
第二， 学习方法和学习态度不对，不注重培养高层次的学习能力。很多人上课认真听讲，但其实没有在思考，一味跟着老师的节奏走。有时看似认真学习，其实却心不在焉。他们没有良好的学习方法，不知道做归纳总结或错题集，只知道学，不停的学，不去温故而知新，不去举一反三，是不会提高的。还有他们只在低层次的学习，比如死记硬背，依靠答案去解题，没有很好的锻炼自己的独立思考能力，也是不会提高的。
第三， 考试粗心，缺乏必要的应试技巧。很多人在考场上会很紧张，尤其是一些大考，一紧张就容易忘记很多知识，导致最后考的很差。还有一些人他们缺乏考试应试技巧，不会变通，也容易做错很多题目。
这个问题我也想知道答案，可能是他们真的不适合学习吧，我也是这类人之一。最后的晚餐，知道原来，学习不好，是因为没有找到学习的方法。
我可以毫不脸红的说在学习中，我比班里的很多人都要努力。可是自己的名字却永远是成绩单最靠后的那一个。当时不光是我自己呀，班里的很多人都替我苦恼，我的努力他们都看在眼里，可是成绩是真的上不上来，我也拿他没辙？
为此，我请教我很多学习好的同学，让他们告诉我正确的学习方法。但后来我才发现问别人再多，每天不停的模仿还是达不到自己想要的高度，而且有些人的办法不一定放在自己身上有效。
想要找到正确的学习方法，可能别人教再多都没有用别人的学习方法都是自己总结出来适合自己的，但不一定有适合我们。想要快速的提高成绩得快速地找到一种适合自己的学习方法，并且照着这个方法依然坚持不懈的努力。
我是一个一直都在努力但是从未成功的人，我也曾经苦恼过，也曾经失落过，更严重的时候，我选择过放弃。但种种因素让我不得不坚持下来，虽然说现在的我依然学习不好，但比起来先没考上大学在外打工的同学强的多。
所以我想说，虽然努力的你学习，成绩没有上来，但他不至于你没有学上。可能有时候我们这类人真的不适合学习，但我相信努力过后多多少少会有一些收获。
如果有能力的人，就尽快地找到一种适合自己的学习方法，找不到方法的人，还要坚持自己的努力。刻苦学习，虽然成绩得不到提高，但它至少可以，帮你保持这个高度，不至于掉下来。