不得通过考试或变相考试来选拔学生是教育领域一项重要的政策规定，其主要目的是保障公平、公正的招生入学机制，实现人人平等的接受教育权利。如果中小学招生入学仍然通过考试或变相考试来选拔学生，将会带来以下几个方面的影响：
1.加重学生负担，增加应试焦虑情绪：通过考试或变相考试选拔学生将会让学生面临更多的考试，加重他们的学习负担，同时也增加了应试焦虑等不良情绪的发生几率。
2.降低教育公平性，损害教育品质：不公平的招生入学机制将导致优秀的学生可能因为种种原因无法被录取，而不优秀的学生可能会通过考试进入学校，这对教育公平和教育品质都将带来不利影响。
3.阻碍教育公共资源的合理分配：通过考试或变相考试选拔学生将导致不公平的教育资源分配，使得一些学生可能无法享受到优质的教育资源。
因此，中小学招生入学不得通过考试或变相考试选拔学生的政策规定对于保障教育公平和优质教育资源的合理分配具有重要的意义，对于提升教育水平和全民素质水平也具有积极的推动作用。中小学招生入学不得通过考试或变相考试选拔学生这项政策规定是我国教育改革中的一项重要措施。这项规定是为了促进义务教育的全面普及和提高教育公平性，使每个孩子都能享受到平等的教育机会，使教育资源得到更加公正的分配和利用。其主要意义如下：
1. 实现教育机会的平等: 通过规定不得通过考试或变相考试选拔学生，能够更好地保障每个孩子的平等教育机会，并减少家庭所带来的教育机会差异。
2.减轻学生的学习压力: 考试和选拔学生会致使学生面临较大的学习压力，而学生的身心健康是非常重要的，教育应该是陪伴和指导学生健康成长的，在不浪费社会资源的同时，释放学生的身心压力。
3.提高教育质量: 不得通过考试或变相考试选拔学生，能够降低考试的笼络，学校将不再以升学率、高考分数为目的，而是将精力集中于教育质量和教育创新上，使教育真正面向全体学生。
4.促进教育改革: 大力推进义务教育的普及，进一步扩大教育资源的公平性和均衡性，促进教育机构的竞争，不仅能够培养优秀的学生，也能够打造一支高素质的教育队伍。
总之，这项政策对于保障公平、提高教育质量、促进教育改革都有着重要的意义。希望在未来的教育改革中，能够进一步加强其落实和实施，推进我国教育体制更广泛和深入的变革。
