一年级是习惯养成的关键时期，因此，家长应该引导孩子养成放学后合理安排时间的好习惯。
第一、制定好这段时间的安排表
放学后，孩子回到家，先补充一点能量，吃点儿面包和水果，稍微休息休息。让孩子把今天上课的书全都拿出来，孩子一边拿书，家长可以一边和孩子聊聊：老师都交代了哪些作业需要回家完成的。即使老师已经通过其他的方式告知了家长作业要求，我还是建议家长们问一问孩子今天学校布置了哪些课后学习建议，因为这样做有助于孩子回忆课堂的一些情况，同时也能检测孩子的记忆能力和倾听能力。就学校布置的学习任务，具体先做什么后做什么，每项多长时间，中间休息多久，根据孩子的情况和需要商定。把4点到6点两个小时的时间进行一个时间管理。以半个小时为基准做一个表格，根据之前和孩子的商量，确定哪个时间段完成什么学习任务。这样，孩子课后学习任务的时间安排表就做好了，把课后时间管理表贴墙上，每天就按照时间安排表来完成课后学习任务。
第二、孩子有自己自由支配的时间
课后学习任务完成后，孩子有自己支配的时间。期间孩子想看课外书、画画或者户外活动，都可以。看电视也可以，但要适当，时间一定要控制好。有的家长过于严格，对孩子要求很高，把孩子在家里的时间安排得满满的，这样也不合适，一定要每天都给孩子留出一点自己支配的时间。该学习的时候，集中精力专注学习，保证效率，该休息的时候一定要好好休息，这样孩子不容易疲劳，还能养成抓紧时间的好习惯。
第三、应该有一个时间段是亲子共读
所谓的亲子共读就是家长陪孩子看书，读书，养成读书的习惯。时间不一定很长，10分钟也可以，20分钟也行。或者根据当天的实际情况，有时间可以长一点，没时间可以短一点，但一定要有这个环节。亲子共读有助于孩子顺利地踏上阅读之路。而阅读是孩子学习的潜力之源和未来所在，一定要尽早培养孩子独立阅读的习惯。
想让孩子成为优秀的人，学会时间管理是必不可少的！
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