最近网络上一直很火的一个称呼“百京爷”，有多贬义大家应该可想而知，我身为一个北京人，北京学生，真的很难看下去了，北京学生就都是百京爷吗？
众所周知，北京分为16个区县，而众多网友所熟知的，或者说经常提到的有“东城区”“西城区”“朝阳区”“海淀区”等等几个，但还有一些，网友们连名字都叫不上来，而我生活的地方，属于北京一个不起眼的区县，我发这篇文章的目的，就是想说，北京并不是人人都是百京爷。
首先，引起众多网友争议的，是全国上下都很重视的高考，我作为一名学生，高考现在也离我很近，我的幼儿园，小学一年级和二年级上册，实在其他省市上的（不方便说具体）知道二年级下册才转来北京，我的父母有一方是北京户口，所以我能体会到部分网友的怨声，北京教材，确实要比其他省市的要简单，就举个例子，在我原来上的幼儿园里，孩子们就开始接触语数英，除了小中大三个班，还有一个学前班，而北京的幼儿园（不概括所有，我就说我所知道的）只有小中大三个班，而且在幼儿园期间，也会接触一些学科类知识，但是据我了解，要比我原来在幼儿园时接触的要少。上了小学，我转学以后，一些知识是我还没有学过的，而还有一些知识，是我已经学过的，这也说明了不同地区教材之间的差别，但是北京这边的教育，在我看来，实践居多，在我原来的小学，没有社会实践课，也没有许许多多可以自己动手去实践，去操作的一些活动，但是北京有，我想这是我第一次感受到北京的教育和我原来所居住的省市之间的差别。
后来上了初中，我开始买练习册，刷题，开始接触的更多，我曾经也刷过一些其他省市的题，确实在难度上要比北京题难一点，这个我并不否认，可能很多人都会说“北京学生享受的学习资源最好，又学着这么简单的知识，一点都不公平”，但你们真的了解过北京的学生吗？我记得我之前看过一个视频，一名11岁的小学生出版了一部自己创作的漫画书，一名9岁女孩出版18万字长篇小说，北京学生自己组建团队，制作机器人，包括编程，机器人制作，写作，绘画，等等等等，为什么这些就没有人能看到呢？七八岁的小孩可以和外国友人无障碍交流，这些为什么没人能看到呢？我认为北京的教育与其他地方的教育最大的区别就是北京更注重德智体美劳全面发展，让学生不仅仅局限在书本里，在你抱怨人家学的太简单的时候，人家已经出版了好几部书，拿了多少个奖了？可能有的人又会说“他们学的简单，所以才有时间去做这些，我们学的这么难，哪有时间？”但我想说的是，这些是国家教育制度改变的一个问题，又不是北京学生决定的，请不要一口一个百京爷 就否定了北京学生的努力和能力，人家挑灯苦读，努力刷题学习，最后通过努力考了不错的分数，你一句百京爷真厉害，把人家之前的努力贬低的一文不值，换做是谁，谁又会高兴呢？真的想改变，大家应该用正确的方法去面对这件事情，而不是做个躲在屏幕后面的键盘侠搞什么地域歧视，而且北京16个区县，不是人人都是你们口中的“百京爷”，有富有的，那就有贫穷的，按照一些网友的话来说，我们身处“罗马”，但我们虽然都在“罗马”，但并不是人人都是皇族，有一些人，也只是普通到不能在普通的老百姓，没钱没权没势。
第二可能有的人会说“是你们先摆少爷小姐架子的”，那只能是少数，难道北京那么多人口，你全都见过吗？都有少爷小姐架子？我只能说并不是全国那么多人口，九年制义务教育都有效的，每个地方总会有那么几个素质感人的，你又何必以偏概全，难道有些人打着正义的旗号，去一口一个京城少爷小姐，贬低那些并没有做错什么的普通北京百姓，你们就是真的高素质了吗？难道你们还要说“你们生在北京就是个错误吗？”更何况我的同学，朋友，甚至是家人，在网络平台的搞笑视频等等地下评论，并没有说任何东西，可能只是“哈哈哈哈笑死我了”“你看这玩意逗哈”等等，只因为IP地址显示在北京，就要被其他人阴阳怪气“哟快看，百京爷”，难道这些人的素质就高了吗？有些看到这样的评论会怼回去，但紧接着，就是几百，甚至成千的言论来攻击他们“还是北京人架子大，都是少爷小姐”，这样的情况，真的就是我们北京人的错吗？我还是那句话，请大家做一个高素质的人，用正确的方式去解决问题，而不是躲在网络背后做一个抱着键盘睡觉的人
我并没有地域歧视，中国的每一片土地都有着自己独特的韵味和文化，我很期待在我有能力之后，可以去游玩一下，也很欢迎大家来到北京玩~
