从19世纪60年代末开始，日本通过明治维新，在经济上实行“殖产兴业”，思想文化上奉行“文明开化”，并以前两项为基础，最终实现“富国强兵”，让日本短时间内快速迈入近代化的大门。今天，我想和大家说一说明治维新时的“文明开化”。
日本明治维新时奉行的“文明开化”，提倡要“脱亚入欧”，即日本要全面汲取西方文明。不过，在文明开化的过程中，却又无不充斥着封建集权的倒影。
因为，另一方面，日本人又着重保护和发扬他们的传统文化，只不过，他们保护的传统文化，在核心上着实过于“传统”了些，即开始大肆宣扬神国意识及皇权意识。
说白了，就是让民众把神话当成建国史，再将天皇作为神的后裔，政教完美合一，无懈可击。
比如，自1868年3月开始，明治政府为了加强天皇的地位和权力，公然支持神道教对佛教的批判和诋毁，将其抬高至“国教”的地位。
日本神道教建筑 伊势神宫
这就是因为，有关天皇的神话，大都源于神道教。因此，
将神道教国教化，便是神国意识的重要特征。
与此同时，明治政府又创设纪元节（传说中初代天皇神武天皇的诞辰，现为日本国庆节）、天长节（现任天皇诞辰）、神武天皇祭等一系列“伪传统节日”。
不过，尽管天皇巧打如意算盘，但明治维新后，日本国内刮起的一股近代文明之风，还是改变了当地人们封建落后的思想。然而，
似乎日本人无论做什么，最后都要逐渐往极端的方向发展，哪怕是在“世风一新”的明治时期，文明开化阶段，日本人在不断汲取西方文明的过程中，到最后也变得极端化了起来，
这令人感到匪夷所思。
日本开展文化改革，学习西方，建立近代化教育
首先，我们要来梳理一下日本明治维新时期，文化改革的大致方向，即建立近代化教育。1867年，被誉为日本国民教师，同样也是明治三杰之一的福泽谕吉（现今头像仍被印刷在一万元面额的日元上），曾于文章《西洋事情》中，率先将“文明”一词引入到大众的视线中。但需要说明的是，这里的文明是指西洋文明，而不是文明的统一概念。同样是在
福泽谕吉的著作《文明论概要》
中，他曾对文明开化的定义做出过必要的解释。
福泽谕吉
在他看来，
日本老百姓思想之封建愚昧，是导致社会发展落后的根源，因此要想与世界接轨，就必须发展教育，重新启迪民智。
天不生人上之人，亦不生人下之人......皆因学与不学。——福泽谕吉《劝学篇》
次年，福泽谕吉将自行开办的私塾，迁往东京地区，正式更名为“庆应义塾”（即日本现今的庆应大学），代表了日本近代以来第一所大致意义上的大学正式成立。
之后，明治政府又于第二年，将之前江户幕府时期的文化机构收归国有，开设西式综合高校，即，将开成所（明治维新后，开成所改为开成学校，主讲西洋学，包含西洋地理历史，理化学，兵学和外国语等）、医学校（主讲西方医学）合并，统称为大学校。后来又成立帝国大学（由医学校和开成学校合并的大学，初更名为“帝国大学”，后改东京帝国大学，二战后改东京大学）。
东京大学
1871年，文部省设立，主管全国教育。1872年，以文部省制定的《学制令》（规定了开始普及小学义务教育）为代表，日本国内开始全面兴办近代学校。
不过，由于此时正是新旧两种时期思想的冲突过渡期，《学制》在强制性统一颁布了几年后，各地不买账的现象愈发严重，为此，明治政府担心长此下去会丢了饭碗，便逐渐以《教育令》所替代。
所谓《教育令》，可以简单理解为：只要你学的还是日语，没忘本，该怎么教你们自己商量去吧。
但很快，
日本人极端的性格就开始显露出来了，即“和魂洋才”口号的出现。
对于那个时候的日本人而言，只要西方的东西能武装他们，老祖宗落后的东西就可一概不要。以至于，
福泽谕吉之后开始宣扬“脱亚入欧”的观点。
而我们知道，从地理上来说，日本脱亚入欧是不太可能的
。但说句玩笑话：
要说那一时期的日本有什么遗憾的话，那就是为啥不能来波海浪，将整个日本岛“浪荡”到欧洲去呢？
紧接着，
在脱亚入欧观点的影响下，文化改革对日本民间的影响，就如脱缰的野马一般，一发不可收拾，画风开始变得极为独特。
如日本学者
加藤祐一在《论文明开化的意义》
中写的那样：
吃猪肉被视为文明，打着蝙蝠伞在路上行走更是了不起的文明，穿着皮鞋直接踏上榻榻米，是给人带来点麻烦的文明，更不用说牵着的狗也踏上榻榻米，毁坏佛坛是了不起的文明，模仿西洋人的，耳之所闻眼之所见的新的事物，只要与他人不同，全都成了文明开化。
明治天皇像
可以看出，文明开化已经呈现出极端化的表现了，
而出现这种极端化的原因，是因为明治维新是一个“自上而下”的影响过程。
也就是说，明治政府的高层领导人员，都知道何为真正意义上的文明开化，可一旦将这一举措下达到民间，被思想僵化的老百姓掐个头，去个尾，就从理解成功过渡到了“费解”的阶段。
综上：我们不难看出，明治维新时期的文明开化政策，在实践的过程中带有封建残留，且逐渐走向了极端化，因此，自然也就难免会走许多弯路。不过，虽然文明开化是在神国意识和皇权思想的大旗下循序渐进实行的，但它确实加快了日本迈入近代化的步伐。