河北一高校的副教授跳槽到中学，为什么会有这种现象的存在？

Question

如题所述

Answer 1

这种现象的存在是非常正常的，虽然大家都在说他为什么要这么做，并且分析了很多很多他会这样做的原因，但是我觉得这些原因归结起来无非就是四个字，个人选择罢了。每个人在当前的一个情境中所需要的东西都是不一样的。

当他努力成为一个高校教授的时候，他可能是出于对于研究事业的热爱，当他选择去成为一个老师的时候，他或许是期待学生学业的进步等等，这些因素导致一个人会做出这样的一个选择，但是我觉得职业不分贵贱，也不分高低，既然有些高校教师是从普通老师老师一步步做起来的，那为什么不能反方向思考，高校老师又重新成为一名普通教师？

而且就目前的一个经济大环境下，我们所认可的高校教师的工资或许并不一定能能比得上普通教师，因为普通教师他还会有其他的一些收入，比如说编辑图书的一些收入，又或者一些给学生辅导的方面的一些收入。

而这些收入的获得使普通教师在经济效益方面其实是超过了我们所认为的高校教师的，因为高校教师他的经济收入来源，其实主要来源于一个研究费用。如果没有研究项目的话，可能他的收入并没有像普通教师那么高。而我觉得另外一个原因，除了有经济收入的原因在之外，就是长期呆在了实验室里的人们，会比较期待那些孩子们对于自身所追求的学问成就的一种好奇感。

曾经就有一名高校教师说到自己特别想听到学生们对于自己所研究的内容感兴趣这样的话语。

的确，搞研究是件非常非常枯燥且无味的事情，而且成果也不一定就立刻能出来，或许自己的成果在出来之后，还会遭遇到各种各样的复杂的事情，而这些事情的发生，必然会消磨掉一个人对于研究事业的热情。而教书，其实它就是一个总不会失望的事情，因为总会有一些事情的发生，会让你觉得做老师这件事情还是有很大意义的。

Answer 2

因为大学教授的待遇是比较差的，所以才会通过这样的方式提高自己的待遇。

Answer 3

那是因为现在的一些高校压力非常的大，而且学生也特别的不听话，家长也特别的蛮横无理，所以才会导致教授频频跳槽。

Answer 4

那是因为这个副教师希望能够让孩子从小有一个好的学习习惯，同时也是希望他们能够在往后的生活，不要是后悔，希望尽自己的最大努力，帮助更多的孩子。