小学科学是一门怎样的学科

如题所述

小学《科学课》是一门科学启蒙性学科。它侧重于让学生在探索中学习,在研究学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣;教材侧重于提供大量的科学信息,图文并茂,有许多实物彩色图片、形象的模型图与优美的文字相结合,从而将科学知识生动直观地展示出来。此外,一堂40分钟的《科学课》,是由多个实验活动—问题—实验活动组成的,如在教学中充分地利用好幻灯、投影、录像、多媒体等各种电化教学手段,使抽象的概念具体化,枯燥的知识趣味化,优化了教学环境,拓宽了教师教和学生学的思路,从而提高教学效果。
如教《物体的热胀冷缩》时,我设计了一个小课件,开始是小朋友烧开水的生活情景动画录像,当放到“盛满水”和“烧时茶壶溢水“等几个情节时,在“茶壶溢水”的画面的小朋友头脑上出现一个个的“?”,这样引导学生发现、提出问题,通过研讨、实验,使学生先得出“物体有热胀冷缩的性质”结论后,再出示一段课件,“铁路工人筑路时,每隔一段要开一道裂缝填进沥青”……出示问题,为什么修路时每隔一段都要开一道裂缝?架线路为什么不要扯的太紧,在得出结论后,再出示课件通过不开裂缝路面与开裂路面的热胀冷缩情况和线路紧与距离对比动画演示,进一步明确问题原因所在,启发了学生思维,解决了生活中实际问题。
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第1个回答  2012-05-14
小学科学是一门综合性比较强的学科,包含物理、化学、生物融合为一体的又与生活生产紧密相关的一门学科,以实践和理论相结合的学科。
第2个回答  2012-05-13
小学科学是一门和生活联系紧密的科目。就是让学生在生活中懂得一些常识,包括以后学习的物理化学和生物地理的一些皮毛的知识,只是让学生在小学就逐步培养看见现象生疑问,从而为以后的物理化学生物地理的学习铺垫情感
第3个回答  2012-05-13
小学科学是从以前的“自然”学科转化而来的,主要是让学生接触科学知识,学会研究解决一些问题的方式和方法,掌握科学的研究方法比死记科学知识更重要,小学科学的课程设置目标主要是激发学生学习科学的兴趣,掌握研究科学问题的一般方法。
第4个回答  2012-05-13
让学生接触科学知识,学会研究解决一些问题的方式和方法,掌握科学的研究方法比死记科学知识更重要,小学科学的课程设置目标主要是激发学生学习科学的兴趣,掌握研究科学问题的一般方法。 【不管采纳不采纳 请看在回答的份上 点一下右下角大拇指"赞同"送我1分 谢谢 =3=】