教练员执教素养名词解释

如题所述

教练员执教素养名词解释:教练员的授课行为,执教能力。

教练员应具备的基本素质:

1、应具有高尚的思想品质和崇高的精神境界。

2、应具有现代教育思想和教育观念。

3、应具有广博精深的文化专业知识和教育理论。

4、应具有较强的教育科研和创新知识的能力。

5、应具有熟练掌握和运用现代教学技术的能力。

6、应具有良好的心理承受力和强健的体魄。

教练员作为一车之长,他在传播汽车文化、汽车科学技术方面,起着桥梁和纽带作用。一个驾驶培训单位,能否培养出合格的汽车驾驶人才,其关键在于教练员。

素养:

是指一个人的修养,与素质同义,(素养与素质同义,这一说有待商榷吧)从广义上讲,包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天,人的素养的含意大为扩展,它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。

素质其本源为沟通的层次和传达的印象品位,分专业素质和社会素质.。人与人沟通又分同层次沟通、跨层次沟通;单向交流、单对群交流;发展性交流、倾盖之交、利益之交;泛泛而谈,群起攻之;鸿儒之口、威逼利诱等更多 。

一个随地吐痰,满口粗话的人可能在你旅途最困难的时候向你伸出援助之手。两者并不完全关联。衡量一个民族,素质和道德也必须分开考量,混为一谈是很愚蠢的行径。

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