杜威的课程与教材的观点。杜威批判了传统的教育忽视学生的直接经验，直接讲授死板的知识批判传统的教育缺乏现代精神批判传统的教育与实际生活相脱离余儿童生活相脱离。
杜威提出的观点有，教育要注重直接经验，要注重与生活的联系。教材心理学化。做中学。
杜威建立了活动课程模式。以学生的直接经验为基础提出了反省思维五步法。
这是以理论体系上的创新，尊重了学生的兴趣爱好需求个性身心发展特点和规律。有利于激发学生的主动性。激发学生以兴趣为导向的各种活动。为发现法奠定基础。
但是直接经验不一定就是学生喜欢的，间接经验也不一定就是枯燥乏味的。学生在学习的过程当中学习直接经验。耗费大量的时间不利于教育质量的提升，降低了教育的效率。
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