初一语文怎么学好?
一、不要靠死记硬背
语文知识虽然看起来很分散、毫无关联,但其实内里也是有逻辑可循的,每个知识点都有紧密的联系。在学习语文时,不要靠死记硬背,语文学习并非数学,死记硬背和疯狂刷题是没有太大用处的。
二、“读”“写”相结合
在语文学习时,记得将读、写进行结合。平时看的书,可以通过日记、读书笔记等方式进行记录,长期下来,可以摸索出自己的文章布局思想体系,形成自己的写作风格。
三、增强语文语感
语感作为语文的关键,能比较直接、迅速地帮我们感悟出语言文字的能力,也是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。想要提升语感,不是从简单的字词积累就可以获得,而是通过阅读整篇文章获得的。
但是阅读并不是草草读一遍即可,而是需要能理解全文的含义,就像卓越教育的大语文,他们会先讲解文学作品的所处时代、人物背景等等,再讲解具体内容,和传统的注重识字识句的语文教学有很大的不同。这样学生看待一件事情或者作品的时候,还能有一个历史观,知道从全局进行思考。为接下来初二、初三,乃至高中的语文建立思考体系。
初中语文学习方法
一、要养成预习的习惯
在小学,学生普遍不重视预习环节,对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在老师教学过程中完成的。进入初中后,从学习第一篇课文起,就要养成预习的习惯。这一点非常重要。
那么,怎样预习呢?
第一步:阅读课文,弄清文章的体裁,了解文章的作者、时代背景,扫除字词障碍,对课文中不认识的字、不理解的词,通过查字、词典弄清楚,难懂的句子划上特定的符号,在老师的讲解中理解或向教师请教。
第二步:精读课文,弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。
二、有效利用课堂45分钟
初一学生获取语文知识,提高分析能力,掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的45分钟课堂学习。所以,提高45分钟课堂的听课效率对提高语文成绩能起到事半功倍的效果。要提高听课效率必须遵循“五到”的原则:眼到、口到、耳到、心到、手到。老师要求背诵课文,只要课上有可以利用的时间,就应该见缝插针地争取在课内基本背会,尽量不要把问题留到课后去解决。上课时精力要高度集中,遇到分析题时,要积极动脑筋思考,积极参与发言,这样才能使能力大大地增强。“听”就是要听老师讲解知识点,听结论得出的方法。如果你能把课堂上的知识复述80%-90%,你就是课堂的赢家。课堂笔记可以用笔记本记,也提倡在语文书上记,这样翻阅起来更方便。课堂记录什么呢?记四个内容:
1、每节课中的新知识新见解。
2、语文术语及知识规律。
3、自己需要掌握的知识。
4、实用价值很大的方法类知识。