如何提高班主任的管理水平

如题所述

成人教育培养的对象主要是在职工作人员。我们应该在科学认知成人 教育价值和学生基本特点的基础上,重新审视班主任的班级管理工作,以不断探索和创新的方式提高成人教育班主任班级管理工作的科学性和有效性,实现成人教育 班主任班级管理工作的价值,为学生营造出更加有利于学习、交往、提高的空间,促进成人教育在新时期得到更深层的发展。
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