丝、纤、尼，涤.绒.毛.棉.麻，这几个挂烫机上的档位，在不知道是什么面料情况，只有慰烫温度不能超

Question

过11OC氏度标图，使用挂烫机时，该定在丝纤尼涤绒毛棉麻那个档次呢？

Answer 1

根据衣服的材质和厚薄来调整不同温度来熨烫，
化纤、丝绸、羊毛：约120℃
麻织物：100-110℃ 腈纶、涤纶、绒料：130℃
纯棉布料：130℃ 衬衫、西服：140℃
混纺面料：150℃ 牛仔面料：160℃
羽绒服：170-180℃ 褶皱较深的冬季换季衣服190℃
这些就是我现在的好美特的挂烫机所熨烫的温度，针对不同衣物选择不同档位温度，熨丝绸织品时，要从反面用热熨斗轻轻地熨，最好别喷水，若喷水不均匀，熨后会有局部皱褶。若把真丝衣服装进尼龙袋，放入电冰箱内冷冻片刻，取出来再熨，效果就会很理想。熨尼龙和人造丝织品时，要特别小心，温度切忌过高，否则会使织功的染色部分遭到破坏，出现点点白斑。毛料衣服有收缩性，最好从反面垫上湿布再熨，如果要从正面熨则要求毛料较湿，熨斗要热。熨平纹有光棉时，布面朝下贴放左一张蜡纸上面，可使棉布恢复原来为光泽

Answer 2

　　过去的语文教学是生搬硬套的教学方法，只要求完成教学任务，不管学生在学习中是否了解，也不管学生是否能够接受这繁杂的内容。我试着在中高年级语文教学中淡化课文间的严格界限，采用单元整体教学法。每个单元的课文都是因为有着某些方面的共同点才组织到一块的，教师就可以利用这些共同点集中训练语言。教学时，把一个单元看成一篇课文，从整体入手，先由学生自由读通每篇课文，然后由学生初步读懂自己所喜爱的课文内容，并有针对性的提出疑义，再结合本单元的训练重点组织教学，进行词语的组块、句子的组块、段落的组块及写法的组块，让学生在各种组块中求同存异，得到内化与积累。这样，就提高了教学速度和效率。