运用修辞提出论点的议论文作业

Question

运用修辞提出论点的议论文作业

Answer 1

当然可以啊.
辞如美丽的花朵,能增加文章的美感,丰富文章的内涵.近几年,学生的议论文水平虽然有所提高,但写作中仍有不少学生不注意表达方式,缺乏生动的语言,文章“如泥人土马,有身形而无生气”,根本不能达到“情理交融,感人心灵”的标准.如何才能写活议论文,使文章有生气,有机趣,进而达到高考作文高标准的要求呢?巧用修辞,能让议论文顿生光彩,尽现灵气.
　　一、正确使用比喻,让语言更形象
　　亚里士多德说：“善比喻者为天才.”比喻是最常用的增强语言形象性的手法.议论文中,借助别具匠心的比喻说明事理,常常能使抽象的道理变得具体形象,使议论文的语言生动活泼,从而收到良好的说理效果.
　　1．正确使用比喻提出中心论点,使中心论点形象感人.
　　万棵青松可以成就茫茫林海,万朵鲜花可以成就花的海洋,万株小草可以成就辽阔的草原,万朵浪花可以成就雄浑的大海.不论是青松、鲜花还是小草、浪花,它们都同样的平凡,都同样的伟大.因为,平凡成就伟大.
　　——《平凡成就伟大》
　　点评：先用青松、鲜花、小草、浪花等事物比喻平凡的人,接着以此引出中心论点——“平凡成就伟大”,增强了论点的形象性.
　　2．正确使用博喻论证,使论证层层深入且富有感染力.
　　登高而招,臂非加长也,而见者远；顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰.假舆马者,非利足也,而致千里；假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假于物也.
　　——《劝学》
　　点评：连续使用四个比喻,反复论证人必须依靠学习提高自己,比喻通俗易懂,说理透彻有力.
　　3．正确使用哲理性比喻,使全文论证效果更佳.
　　把“横看成岭侧成峰,只缘身在此山中”“问渠那得清如许,为有源头活水来”“不经一番风霜苦,哪得梅花吐清香”等既具有比喻性又富有哲理性的名言警句恰当地运用于议论文中,不仅能加大议论文的论证力度,有时还能使阅读者拍案叫绝.比如：微笑,恰如那流淌的溪流,柔和恬静；微笑,恰似那悬挂的一弯新月,皎洁明亮；微笑,又恰似那挺拔的苍松,积蓄着万般力量……如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量；如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量；如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!
　　总之,运用比喻进行论证,可以使文章的说理生动形象,言简意赅.
　　二、正确使用排比,让语言更有气势
　　排比是把内容相关、结构相同或相近、语气连贯的三个或三个以上的语句连接在一起使用.排比可由词组构成,也可由句子构成.议论文在引论、本论、结论中均可以使用排比.此外,假设句、因果句、条件句、正反对比句等皆可使用排比.议论文写作中恰当地运用排比句,往往能增加文采,增强文章的语言气势,并给人一种整齐匀称的美感.例如：
　　李煜虽有吟唱“春花秋月何时了”的诗才,却被政治上的无能束缚,只能留下“人生长恨水长东”的遗恨；秦观虽有吟风弄月的雅趣,却被仕途的失意束缚,只能抑郁地了却余生；郭沫若虽有‘风兮——归来’的豪情,却被治国之路上的坎坷束缚,只能留下遗憾的一笔.
　　这段语句运用排比,充分证明了自己的观点——如果不能发挥特长就难以逃脱弱点的束缚,就会坠入可悲的深渊.这一系列的排比句酣畅淋漓,使文章内容集中、节奏鲜明,有气吞山河之雄伟,有水泻千里之壮观.
　　三、正确使用对称,增加语言的建筑美
　　议论文中,对称句既可用来说理,又可用来举例.训练学生有意识地运用对称句,不仅可以提高学生锤炼语言的能力,而且还可以锻炼学生高度概括事例的能力.此外,写议论文时,在论证过程中有意识地使用对称句,还可以不仅使文章语言富有节奏感,而且可以使文章读之朗朗上口,进而大大增添文章的生气.例如：
　　青山隐隐,绿水迢迢,我站在文学的门口,窥见门内流转的是墨笔生香,还勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨,西窗红烛,我站在文学的门口,窥见门内流淌的是令人心旌摇动的浓愁与长情.
　　四、正确引用名言警句或熟语,让语言显得既含蓄又富有文化底蕴
　　名言警句大都是经典的历来就被人们传诵的佳句——有的本身就极具文采且富含哲理.巧妙引用这些名言警句,可给文章平添许多人文内涵.古代文学作品的语言,往往音韵和谐、凝练隽永、形象生动,尤其是古诗文名句更是典雅而富有文采,议论中适当运用他们可以增强议论文语言的表达效果.例如：
　　暮色四合时,一灯如豆,一书如帆,送我至文学的门口.那个东临碣石的一代枭雄,酾酒临江,横槊赋诗,即使岁月染白了他的须发,他依旧高唱“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”.他那一份遒劲雄浑的意气,常使我击节而赞.那个在乱世漂泊中沉沦的诗性女子,将国家之恨纺成染柳笛怨,纵然帘卷西风,人比黄花,依旧要在绝灭之境用柔弱的才情,留下浓墨重彩的一笔.她那些或铿锵或柔美的词章,溅落在历史的长河里,激荡起遥远的绝响.
　　总之,议论文既要讲究严密的逻辑关系,还要富有文采.正确使用修辞能让议论文不再干瘪枯燥.
追问：
我承认议论文中使用修辞确实能为文中增色不少，我现在想知道的是“中心论点能否使用修辞”
追答：
可以使用的，但是要谨慎使用。比如夸张手法，禁用；比喻、拟人等，可用。