1. 上下同道，左右共德。
2. 性静情逸，守真志满。
3. 坚持雅操，同气连枝。
4. 尊长及幼，长幼有爱。
5. 爱己及人，己人相尊。
6. 左诚右信，诚信唯美。
7. 格物穷理，正心诚意。
8. 修身齐家，君子慎独。
9. 明德至善，古有词章。
10. 礼义至用，今存辉煌。
11. 缘字，沉也；情字，贵也.缘字牵强，情谊难得.别虽无意，犹记时义甚.天各一方，重逢初识.桥接处，焉知无变？别愁处，留萦回梦.恋是他人寻觅，却乃兄弟情深. 念花叶同根，念邻草萋芳，念忆事流水，也将别离看透
12. 天涯何处觅佳音，
世路茫茫本无心。
无情未必真豪杰，
知交何须同生根？
13. 垂泪一别人千里，
日后寒暖各自珍。
慷慨自古英雄色，
甘洒热血写青春。
14. 鱼跃龙门甫及第，
同窗手足情依依。
数载光阴匆匆过，
欲酬壮志正可期。
15. 数载同窗风雨中，
互帮互学共存荣。
今朝毕业分别后，
豪情满怀各西东。
16. 语言介绍：
文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。20世纪之后，在中国，文言文的地位逐渐被白话文取代。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
17. 基本概述：
著名语言文学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。第一个“文”字，是美好的意思。“言”字，是写、表述、记载等的意思。“文言”两字，即书面语言，是相对于“口头语言”而言，在中国古代长期占据统治地位。五四运动以后，白话文才取得正式书面语的资格。 最后一个“文”字，是作品、文章等的意思，表示的是文种。“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”也叫做语体文。而“白话文”的意思就是：“使用常用的直白的口头语言写成的文章”。比如像说，“你吃饭了吗？”。在我国古代，要表述同一件事，用“口头语言”（口语）、“书面语言”（书面语）来表述，是不同的，比如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书面语言进行表述，却是“饭否？”。“饭否”就是文言文，这里，“饭”名词作动词用，意思为吃饭。中国在1918年以前，所有的文章都是用文言文书面语言写成的。现当代我们一般将“古文”称为“文言文”。在中华数千年历史中，语言的口语变化非常大，可是文言文却保持相近的格式。文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。
就这样写： 吾观余久矣，自……【就是从什么时候开始啊，我认识你啊什么的】 之后就写，当是时也……【当年你对她的感觉，她和你的关系和趣事】 再就是，沉吟良久，终于今达爱慕意！！【这段多来点引用啊，什么的。
越经典越好，当然，都要文言的】 最后这段是重头，帮你写一部分~ 现大考将近，吾等将离！人生匆匆数十载，苏子有云：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟！吾等虽感慨未深，然此心情溢于言表~~~此一去，不知何日见矣？？ 临别赠言，望记于心！他日归成，切勿忘…… 中间部分请LZ自由发挥~~这东西说白了，不是很难！我说的也不是最好的，有高手帮你做了的话，你可以借鉴下~~不过最好不要直接照抄！！ 文章这东西都是有感情在内的！你对她情有多深，从文字间都是可以感受出来的！别人写的再好，不适合你，还是没用~~~~希望你能明白~~~ 我空间里做过一篇关于这个的现代文，你去看看，感受下！！希望你早日追到她，还有，预祝你们高考成功！。
海内存知己， 天涯若比邻。
--------王勃《送杜少府之任蜀州》 ？？劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》 ？？孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
―――李白《送孟浩然之广陵》 ？？桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》 ？？莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
―――高适《别董大》 思君若汶水，浩荡寄南征。 结交在相知，骨肉何必亲------汉乐府民歌< > 丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植< > 相知无远近，万里尚为邻------唐.张九龄< > 少年乐新知，衰暮思故友------唐.韩愈< > 以文常会友，唯德自成邻------唐.祖咏< > 人生结交在终结，莫为升沉中路分------唐.贺兰进明< > 人生交契无老少，论交何必先同调------唐.杜甫< > 友如作画须求淡，山似论文不喜平------清.翁照< > 折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
---别董大 同门为朋，同志为友。 丈夫非无泪，不洒离别间。
---唐朝陆龟蒙《别离》 人生得一知己足也，斯世当以同情视之。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情 莫愁前路无知己，天下谁人不识君！（高适---《别董大》） 海内存知己，天涯若比邻 （王勃--《送杜少府之任蜀州》） 1.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》 2.悲歌可以当泣，远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》 3.胡马依北风，越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》 4.谁言寸草心，报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》 5.近乡情更怯，不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》 6.君自故乡来，应知故乡事.来日绮窗前，寒梅着花未？ ——唐.王维《杂诗三首》 7.床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡——唐.李白《静夜思》 8.故乡何处是，忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》 9.每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》 10.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》 11.逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》 12.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》 13.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰. ——唐.贺知章《回乡偶书》 14.露从今夜白，月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》 15.悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》 16.相去日已远，衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》 17.人归落雁后，思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》 18.离恨恰如春草，更行更远还生——南唐.李煜《清平乐》 19.剪不断，理还乱，是离愁.别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》 20.别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间——李煜《浪淘沙》 21.人生不相见，动如参与商——唐.杜甫《赠卫八处士》 22.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——唐.王维《渭城曲》 23.莫愁前路无知己，天下谁人不识君——唐.高适《别董大》 ⑴除 夜 作 〔唐〕高 适 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。
⑵归 家 〔唐〕杜 牧 稚子牵衣问， 归来何太迟？ 共谁争岁月， 赢得鬓边丝？ ⑶乡 思 [宋]李 觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
⑷京 师 得 家 书 〔明〕袁 凯 江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。
⑸与浩初上人同看山寄京华亲故 〔唐〕戴叔伦 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。
⑹闻雁 [唐]韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
⑺杂诗（王维） 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？ ⑻题大庾岭北驿（宋之问） 阴月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。 江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。 ⑼渡荆门送别（李白） 渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。 ⑽月夜亿舍弟（杜甫） 戍鼓断人行，边雁一秋声。
露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。
寄书常不达，况乃未休兵。 ⑾送别（隋朝民歌） 杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尺花飞尽，借问行人归不归？ ⑿十五夜望月（王建） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
⒀逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
⒁示儿（陆游） 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
⒂渔家傲（范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。 ⒃一剪梅 舟过吴江（蒋捷） 一片春愁待酒浇。
江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。
风又飘飘，雨又潇潇。 何日归家洗客袍。
银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛。
红了樱桃，绿了芭蕉。 ⒄天净沙 秋思（马致远） 。
1.会说两国语言；培育一代新人. 2.量杯量筒怎能量老师情意；卷尺直尺何可测先生胸怀. 3.指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦；平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真. 4.恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹. 5.三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁. 6.甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德. 7.一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州. “你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中.纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音.” 1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方. 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰. 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道.语文老师一回头，鲁迅甘为孺子牛.数学老师一回头，六元六次都能求.英语老师一回头，满口洋文跑全球.物理老师一回头，一根杠杆撬地球.音乐老师一回头，贝多芬呀也不牛.美术老师一回头，蒙娜丽莎都梳头.看完的顶一个，不顶的人我拿▄︻┳一·扫你 。