机器人教育存在哪些问题

Question

如题所述

Answer 1

1、机器人教育的教学目标尚欠科学。小学、初中、高中机器人教学的分阶段目标的划分不够明确与合理，导致相关教材的区分度低、特色不强。机器人教育的核心理念是培养学生的创新思维和科学品质，这与当下提倡的创客教育的理念不谋而合。然而在调查和访谈中发现大部分老师还是采用信息技术课的教学方法，任务驱动、进练接合，教学内容也比较随意缺乏科学规划和教学设计，这不符合当今提俱的创客教育的要求，所以我们的机器人教育需要吸收创客教育的理论，站在更高的层次上，采用更多样、更有效的教学方法来开展机器人教育。
2、缺乏科学规划与教学设计。目前机器人教学的“教材”质量不高，大多属于“产品说明书”或“用户指南”式的，缺少课程与教育专家的参与和指导。
3、教育机器人产品缺少规范。目前教育机器人的品牌十分繁杂，并且大多自成体系，互不兼容，开放度低。另一方面，适应于不同学段的性能价格比高的教育机器人产品却很少。
4、教学方式不能适应当前创新人才培养的要求，由于机器人教学没有正式进入课堂，国家和地方也没有制定相应的课程标准，教学内容较随意，在学校里担任机器人教学的更多是信息技术老师，在教学方法上基本还是应用传统的信息技术课的教学方法，
如任务驱动、讲练结合。在师生关系上还是以老师为主体，学生跟着老师做，在面向创客教育的教学中教师通过设置情景、提出问题引导学生自己去创造、分享，在教学过程中师生关系平等。
5、教学评价不够全面，大部分学校开展机器人教学是为了参加各种机器人竞赛拿各种奖项，否则无法向投入了大量购买机器人器材资金的学校交差，也没办法直观体现自己的教学成果。
6、在机器人教学中缺乏对学生创意的培养，由于从事机器人教育的大部分为信息技术教师，多数没有进行过相关的专业培训，多是每年竞赛项目确定后请厂商的工程师围绕着针对当年的竞赛场地和规则，如何提高竞赛成绩的这类培训，教师的理论知识和动手能力没能得到较为全面的提高，大部分教师在机器人教学中缺乏对学生创意的培养，这并不符合我们今天提倡的创客教育的要求。
7、教育行政部门不够重视，缺少从教育视角进行的研究。当前中小学机器人教育的开展，在一定程度上是由教育机器人企业在推动。虽然企业在初期为此做出的贡献应当予以肯定，但是随着机器人教育的逐渐深入与普及，目前亚需教育行政部门、教学研究机构给予充分的关注、协调与引导。

Answer 2

摘要：机器人培训是为了适应未来科技社会对技术型人才的需要而设定的，目前来说，可通过参加竞赛活动，参加实践活动课，把智能机器人作为信息技术课或研究性课程等方式进行教育。这些教育方式在一定程度上推进了机器人教育的发展，但还是存在资金严重缺乏，配套组件及设施不够等问题，接下来就和小编一起来看看机器人培训的教育方式以及机器人教育的局限性吧。机器人培训有哪些教育方式
1、通过学校、少年宫、少科站等单位吸入机器人爱好的部分学生，组成智能机器人学习小组，以学员制进行活动，并可代表地区参加各类竞赛活动，这种教育形式是机器人进入中小学生视野最初、最多，也是最有效的方法。
2、机器人培训的教育方式有哪些呢？我们可以把智能机器人技术学习放入综合实践活动课中普及，这种教育形式在大中型的城市中非常的普遍，开设情况相对与经济欠发达地区较成熟。
3、把智能机器人作为信息技术课的内容之一，进入中小学信息技术教育课程，这种教育形式正在形成期。教材的编写，课程的常规性开设正在起步，它能为信息技术学科带来新的活力，对于目前信息技术教育重软件应用，轻编程开发的局面会有所改善。
4、把智能机器人教育作为研究性课程的形式进入中学，这种教育形式将机器人培训和理科实验整合起来了，非常有利于学生学习机器人技术，但由于它是研究性课程，所以存在课时不足，组织难度大，研究经费少等问题。
机器人教育存在哪些问题
1、机器人教育的局限性有哪些？教育机器人产品缺乏规范性，国内外机器人制造商开发的教育机器人品牌十分繁杂，且自成体系，互不兼容，开放度较低。
2、机器人培训的资金严重缺乏，配套组件及设施不够，给普及增加了难度，影响了机器人教育的整体推进过程。
3、机器人教育缺乏科学规划，机器人教学所使用的“教材”质量不高，大多属于“产品说明书”或“用户指南”等，缺少课程与教学专家的参与和指导，且每个学校要独立开发各自的校本教材，难度较高。
4、机器人教育存在的问题是什么？机器人竞赛活动商业化严重，教育发展方向偏移。机器人竞赛的组织形式，大部分是由某些机器人制造商独立或联合举办，教育行政部门的监管力度不够，在竞赛规则、裁判确定、奖励办法等方面存在较大差异。
5、教育行政部门不够重视，缺少从教育视角进行的研究。当前中小学机器人教育的开展，在一定程度上是由教育机器人企业在推动。虽然企业在初期所为此作出的贡献应当予以肯定，但是随着机器人教育的逐渐深入与普及，亟需教育行政部门、教学研究机构给以充分的关注、协调与引导。
6、师资队伍的良莠不齐。在机器人教育产业化的发展过程中，只有不断培养大量懂得多学科知识的优秀人才，才能跟上机器人时代的发展步伐。本回答被网友采纳