基本上可以说,智商可以通过一定量的思维锻炼来提高,这其实也是非常有限的,但是一旦这种思维锻炼停止了,智商会慢慢回到原来的状态。这是传说中的哈佛女孩柳一庭提到的,事实上,大部分的人智商超过140的非常的少。如果你不想像爱因斯坦那样学习世界级的身高,在清华大学和北京大学获得110的智商就足够了,智商因素在学业成绩中所占的比例很小。
而且我以前和你一样困惑,我想是因为我的智商不够,所以我的成绩不够好,后来我逐渐意识到,我身边所谓的天才不一定是高智商,学习其实很容易,因为他们不擅长学习,他们都有良好的心态和正确的学习方法,例如,如果你想在数学课上表现出色,你应该提前预习,真正理解老师告诉你的每一个问题。
然后你会你可以急于回答那种成就感会让你感到非常放松, 而且,还有人认为,其实并不是说智力没有自然因素,智力有自然因素,但自然遗传因素占不到25%,也就是说,两个同卵双胞胎目前智力表现中只有25%是在他们出生时决定的,其余的在一天之后培养,有一个生动的隐喻被一层一层地放大了你不能测量一个人的自然智力。
就像你不能测量大米的自然高度一样,米饭有自然高度,所有的大米只有在吸收水分和营养后才能长高,因为一些品种的大米平均水平确实相对较高,但是如果没有所有的水分和营养,可能没有大米能长得更高,基因的卓越当然很重要,但是生长和发展的环境也是重中之重。
关于以上从心理学上智商是天生的是否真的改变不了的问题,我们今天就讨论到这里。