上课能听懂下课做题不会原因如下:
根据费曼
技巧的原理，以教为学的学习方式，能够帮助提高知识的吸收效率，真正理解并学会运用知识。这个学习方法其实很简单，验证你是否真正掌握一个知识，看你能否用直白浅显的语言把复杂深奥的问题和知识讲清楚。也就是说，你是否能够把你上课听得“懂的东西”，能够重新复述给别人，并且让对方也听得懂。
所以说，上课听得懂是一回事儿，而你真正学会这个知识又是另一回事儿。
将课堂学习的知识内化成自己的知识或是能力是需要一个训练过程的，而做题就是一个最为普遍且有效的训练过程，经过训练能够让你把你所学的知识点打通，发现哪些是你没有考虑到的细节，通过做题的方式，让你有了反思，咀嚼和复盘，从而真正的掌握知识点。
知识必须要通过做题的实践，你才能够慢慢的掌握的，除了“天才”没有谁是听一遍就会的。老师在课堂上给你讲了东西，只是在帮你做一个梳理，其讲课的内容只是其背后功力的冰山一角，只有当你自己通过做题的这种训练方式，把后面那看不见的冰山都补足的时候，你才可以像老师一样站在课堂上谈笑风生。
在听得懂之后，除非个别特别聪明的学生，否则一般学生在遇到题目的时候都是会遇到困难的，所以要把这个从不会到会的过程当作一个正常的现象去接受它，不必气馁，因为大家都是这样过来的。
还有一些学生一旦发现自己上课听懂了，下课却不会做题目时，就产生了自卑，或者是自我怀疑的心理，很可能是因为他们没有了解到的一点就是，那些上课听得懂，下课就会做题目的人，其实他们在上课之前已经做过预习，或者已经对相关知识有所了解，才能够做到游刃有余。
试想如果你在上课之前就对所要学的知识进行了有效的预习，那么你在上课的时候就能够更加听得懂老师讲的话，做到游刃有余而不失重点，在这种情况之下，你下课做作业的效率更高，更有可能让别人觉得你上课听得懂了下课也会做了，更进一步地赢得心理上的优势。
学习是讲究学习方法的，好的学习方法可以事半功倍，所以在埋头苦学的时候要多思考，多总结。凡事贵在坚持，学习也不例外，不要因为一开始的不会就产生畏难情绪，只要你再坚持一下就会“豁然开朗”！