英语中能作同位语的多为名词，一些具有名词性质的如动名词，动词不定式等均可在句子中作同位语。
同位语就是对一个名词解释说明 that 不做成分的，同位语从句可以在句中做主语，宾语的，非谓语，动名词和分词（现在分词和过去分词）充当 一般在句中做状语，一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。
考点聚焦
同位语是必学的内容。但教材及练习所涉及的范围有限，多半集中在同位语从句上，或者侧重于如何区别于定语从句上，其余的大都被忽略了。因此当近几年高考题出现多种形式的同位语时，不少考生叫难。这表明同位语的教学或多或少还是一个被遗忘的角落。
一个名词或代词后面有时可以跟一个名词（或起类似作用的其他形式），对前者进一步说明它指的是谁，什么等，那么这一部分就叫做同位语。同位语与被它补充说明的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。
以上内容参考：百度百科-同位语
英语中能作同位语的多为名词，一些具有名词性质的如动名词，动词不定式等均可在句子中作同位语。
分词作定语时，具有形容词的性质。单个的分词通常放在被修饰的名词之前，分词短语作定语，置于被修饰词的后面。现在分词表示主动、进行意义。
及物动词的过去分词作定语表示被动、完成意义，不及物动词的过去分词作定语只表示完成意义。We will go on with our experiment as soon as we get the added fund。
作状语：
分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、方式、伴随等。
分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。.当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式,当所表示动作与谓语动作同时发生, 则用现在分词的一般式。完成或被动关系用过去分词。
（1）现在分词The students went out of the classroom, laughing and talking。
（2）过去分词Accompanied by his friend, he went to the railway station. Given better attention, the plants could grow better。
以上内容参考：百度百科-分词
本回答被网友采纳1，名词 Li Ming, our monitor, is a good student.
2, 动名词 Some interesting activities, swimming in summer, skating in winter and so on, are often taken by our students.追答
现在分词虽然形式和动名词一样，但它是形容词性的，同形容词一样，不可以作同位语。
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