第1个回答 2009-02-22
想学好英语就必须“丢掉幻想，准备战斗”。不能有投机取巧的想法，要知道学习英语根本没有什么捷径，只有埋头苦练，持之以恒才行。
入门阶段一般可分成两个部分。一个以语音为重点，一个以语法为重点。基本语法，如名词复数、时态、语态、形容词副词的比较级最高级以及各种基本的句子结构，没有一年半载的反复操练，不会成为自己的东西。入门阶段往往坚持不到底的另一个原因是：在这段时间里，实际上还没有运用语言进行交流的能力。因此初学者往往看不到自己的进步，尝不到甜头。其实他们这时正在一步一步接近门槛。再坚持一下，就有可能柳暗花明，豁然开朗。此时突然丧失信心，功亏一篑，实在可惜。说到语法，有些初学者往往以为就是指语法的理论。这是一种片面的观点。语法里是有不少条条，它们有明显的指导作用和归纳作用。千变万化的语言，一经点破，就成了有规律可循的东西，这当然给学习带来了很大的方便。但语法理论在入门阶段，不能不讲，也不能多讲。钻得过早、过细、过深，不但会不必要地耗费时间精力，而且会产生不良后果。所以，在入门阶段，不宜打破沙锅问到底，在一般情况下，不如把复杂的语法看成一些不同的句型去模仿。不然，就有可能像寓言里的"蜈蚣"，当它的朋友问它："你这么多脚怎么决定先迈哪条腿呢？"，它就愣住了。结果本来走得好好的，就因为想弄清理论上应先迈哪条腿，而从此不会走路了。
入门阶段应强调技能训练，突出的就是一个"练"字。所以与其坐在海边反复读游泳手册，不如下海扑腾它一两个小时。语法中多数条条并不难懂难记，但要熟练掌握就要千百次地练。语言教育家们都认为,英语水平高低只有一个可靠的标准：就是看一个人利用它能表达多少思想，表达到什么深度以及表达得如何精确，生动，流利。入门阶段要突出一个"练"字，就是要勤用眼，勤用耳，勤用嘴，勤用手，勤用脑。必须尽早学会张嘴说话。要解决听说入门，先要练语音，其次要结合基本语法，基本词形变化，口头反复操练基本句型。初学时，练的当然是简单的套话，但万丈高楼也就从此而起，不能眼高手低。想说的又不敢说，因为怕犯错误让人看笑话。结果是一学就会，一听就懂，一过就忘，一说就错。听说能力在入门阶段离不了模仿。为此，朗读、背诵、复述都是必需的。我至今仍相信熟读唐诗三百首那句老话。东西背多了，迟早会消化，成为自己的东西。
英语的入门阶段最最需要的是克服困难的决心。入门关不好过。因为英语学习中的种种困难，恐怕有80%都集中在这个阶段。语音语法词汇，听说读写的技巧，都要在这个阶段实现零的突破，打下基础，养成习惯。难怪中外各种英语教学法，大都围绕这个阶段的各种问题做文章。总之，"师父领进门，修行在本人"，这入门关过去了，以后的学习道路就会平坦很多了
第2个回答 2009-02-25
作为一门学科，英语在需要天赋，需要刻苦的同时，也更加需要科学化的系统学习。任何不讲科学，断断续续，接三片两的短期学习行为是难以学好英语的。因而，莱曼英语主张在学习英语时，应报定一本优秀的教材，或跟从一位理性教师，或随学一个活跃的班组，长期不断地循序渐进，一步一个脚印地逐渐地构成自己的英语知识体系。与此同时，还应兼顾到由知识向能力的转化，因为，英语语言能力才是语言学习的终极目标。
莱曼英语的教学理念中强调在英语学习中，应该理性地进行学习和修炼，才能达到理想的效果。根据多年的教学实践，莱曼英语认为无论哪一个级别的英语学习，都必须兼顾下列四项内容的均衡学习和发展：
1.基础知识(BASIC KNOWLEDGE)
2.基本技能(BASIC SKILLS)
3.学习方法(LEARNING METHODS)
4.课外信息(EXTENSIVE INFORMATION)
就基础知识而言,英语的各项语法知识就像交通规则一样,更像是各种比赛的规则,是必须首先要搞清楚,弄明白的.否则未来的英语交流就会"胡说八道",令人不解其所云,只因规则不同。所以，英语的基础知识必须得到尊重，必须系统地进行学习和归纳。莱曼英语教学理念中的基础知识包含：
1.单词(VOCABULARY)
2.词组(EXPRESSION)
3.句型(STRUCTURE)
4.时态(TENSE)
5.习语(IDIOM)
而基本能力是每一个英语学习者上下求索,梦寐以求的。莱曼英语认为，基本能力是英语学习的终极目标。如果说，基础知识的学习是语言的输入，那麽，基本能力的表现则就是语言的输出。输入，输出要通畅，目标要明确。下列五方面的能力培养是我们应该注意培养的：
1.听(LISTENING)
2.说(SPEAKING)
3.读(READING)
4.写(WRITING)
5.译(TRANSLATION)
从总体上而言,英语是一门集知识和能力于一身的学科，因而，痛苦的学习过程就是不可避免的了。基础知识的“死”的学习和基本能力的“活”的训练应该是相得益彰，相辅相成的。基于这一点，英语就必然是一门艰难的学科。所以，学习方法也就变得尤为重要了。莱曼英语教学理念向大家推荐的适合于大多数人的学习方法如下：
1.模仿(IMITATION)
2.创作(CREATION)
3.卡片(CARD)
4.忆诵(RECITATION)
5.翻译(TRANSLATION)
6.泛读(EXTENSIVE READING)
7.交流(COMMUNICATION)
无论如何，英语也就是一个语言交流的工具，是观点沟通的媒介。没有广泛的其他门类的知识，没有人类不同的看法，英语也就成了象牙塔里的摆设，我们大脑里的细胞占有者。那就是为什麽在莱曼英语教学理念中一再强调课外信息的重要性，为什麽在其倡导的学习方法中一再重申“泛读”的重要性。每一个英语学习者要想在考试中获得理想的成绩，获得未来用英语交流的能力，就必须注意课外信息的索取，要“上知天文，下知地理，纵晓历史，横晓人文，虽不精，但面要广”。
第3个回答 2009-02-22
建议从最基础的学起，比如音标，发音，字母以及字母组合，把发音音标学会了，以后的拼读拼写才不会出问题。然后就是单词，入门的基础单词一定要掌握熟记，其次就是简单的句子和对话句型，一定要熟练。最重要的也是最难的就是语法的掌握，包括句子类型，句子时态等等要点难点。
学语言书本知识都学会了，其次就是运用练习的问题，一定要勤快，多读多写多听多说，口语、阅读、听力是三个很重要的环节。三者的方法都不一样。口语就是口头表达能力，这方面就是要多说英语，你可以尝试多读课文，多背课文，多练习对话，达到能自己不看都可以重复的水平，然后就是阅读，可以选读一些开始比较浅显的英语阅读短文看看，看能不能读懂，大概意思是什么，最后达到自己可以拟出大概内容的水平，最后就是听力，可以尝试一下疯狂英语的音响资料，上面的内容有浅显的，有深奥的，而且疯狂英语的内容比较符合时代潮流，也贯穿了英语活学活用的原则，比较灵活记忆，而且发音纯真，语速有慢有快，比较适合大多数人群练习英语听力所用，其他就是多看欧美的电影，看能不能听懂上面人物的对话。
《新概念英语》很不错，分为6册，最低的是第一册，最高的是第6册。不同等级，不同水平。单元布置科学系统，讲究循序渐进，由浅入深，有配套音响资料，适合自学的人群。里面的内容丰富有趣，很自然，也很容易懂，更容易学会。
最后做到口语、阅读、听力三者有机地结合，相信你会如愿以偿的。功夫不负有心人。
第4个回答 2009-02-23
主要是听听英语歌曲,比较容易进手.
看看单词,首先要对英语有兴趣.培养好对英语的感觉,把英语当作中文第一,母语第二.除了这样,别无他法.毕竟我们的母语是中文.
李阳的那套方法比较适合90年代的人,因为时代变了.
不太适合80年代的人.我也是靠我的方法把英文开上去的.
不要先去尝试困难的,先把简单的学会.你连音标都不懂,那么先学ABC26个字母
然后再慢慢一步一步来学，然后可以长驱直入了，语法不要学，（对初学者来说没用）因为是没用的，只要跟老外对话，能让对方明白你说什么就OK了
如果你有什么不懂得，即管留言给我。我也许会帮到你。
希望你能考虑一下。
谢谢 请采纳