格塞尔婴幼儿发展量表格塞尔婴幼儿发展量表

如题所述

格塞尔婴幼儿发展量表,简称Gesell Developmental Schedules,是由美国耶鲁大学的A.格塞尔及其团队于1925年首次提出的婴幼儿发育评估工具。经过多次修订,包括1937年、1940年、1947年和1974年的版本,其中1974年版特别关注3岁以下的幼儿,测试过程大约需要30分钟。

格塞尔通过观察和记录幼儿的日常行为,揭示了他们发展过程中的有序性和飞跃式进展。他将特定年龄阶段称为“枢纽年龄”,强调在这些阶段,幼儿的新行为标志着他们发展水平的提升。例如,1岁内的每个4周为一阶段,1至3岁则以3至6个月为阶段,关键年龄点如4周、16周等。格塞尔量表主要包括四个方面的检查:应人能(对人反应和生活自理)、应物能(看物、摘物和绘画)、言语能(听、理解和语言)以及动作能(坐、走和跳跃),评估结果以发展商数衡量。

格塞尔认为,这些发展现象反映了中枢神经系统的成熟程度。格塞尔量表因其临床诊断价值而被广泛认可,不仅适用于评估幼儿的发育水平,而且对于评估伤残儿童更为适用,被视为婴幼儿智能测试的标准方法。20世纪60年代初期,中国开始在医疗领域引入和使用格塞尔量表进行幼儿发育评估。
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