时光荏苒,转眼间,从2020届的毕业生视角出发,对北京市第六十六中学的评价有了更深的理解。作为一位亲身经历者,我想分享一些我在校期间的体验和观察,帮助你更好地了解这所学校的魅力所在。
刚入校时,作为学区派位的学生,我确实对六十六中学有所顾虑。但随着了解的深入,我逐渐发现周围同学的积极态度和学校的多元化发展。校额到校政策(要求满500名,前88名)的存在,激励着我们积极进取,我也开始努力提升自己,争取更好的机会。
初一到初二的时光,我们都在南址度过,那里的食堂与聚美斋相连,虽然南址操场较小,但跑道似乎未达200米标准。然而,即便如此,南址的活力和紧凑感让人难以忘怀。到了北址后,初中部与高中部的氛围有了明显区别,高中部的竞争氛围更为明显,但操场的扩展和设施的升级让整体环境更为宽广。
在师资力量方面,六十六中学的老师普遍以负责著称,不论教龄长短,他们总是全情投入。然而,我注意到地理老师的配备略显不足,这对教学可能会产生一定影响。但总体而言,无论是初中还是高中,教师的专业素养都值得肯定。
对于初中生,六十六中学提供了一个良好的起点,通过努力,进入前88名,考取更好的高中并非不可能。而对于高中阶段,虽然我最终选择了其他学校,但六十六中学的软硬件实力,对于500分左右的学生来说,依然是个不错的选择。
最新更新:7月29日,分数揭晓,503分的我未能通过校额到校,排名108名。未来的道路还需斟酌。8月15日,高中录取信息出炉,六十六中学依然是我的去向。校服方面,秋季有外套和长裤,夏季则有短袖长裤和文化衫短裤的组合。
最后,8月16日,我成功考上了六十六中学,8月18日,录取通知书的到来,标志着新的学习旅程即将开启。虽然每个阶段都有挑战,但六十六中学无疑为学生的成长提供了坚实的基础和广阔的空间。