第1个回答 2014-08-30
教育概况 韩国的学校系统包括：小学6年,初中3年,高中3年,高等教育，学院或附有旨在培养博士的研究生课程的大 学4年,另外还有两年制的专科大学及职业大学. 1997年,韩国有5,721所小学,在校学生有378万名,教师总数则达到138,670名.小学的基础课程由8个主要科目组成：伦理学,国语,社会学,算术,科学,体育,音乐,美术和实用美术.在一,二年级时,有些课程混合编排教授, 从三年级起增设英语和实用美术.小学教师必须是四年制的师范院校的毕业生.小学毕业后,年龄在12岁至14岁的 少年允许进入初级中学,学习七年级至九年级的课程. 在过去的30年中,小学毕业后进入初中学习的学生比率大幅度增加,从1969年的61.8％增至1997年的99.9%. 至1997年为止,全国有2,720所初级中学,在校学生总数达218万名.自1969年废除初中入学考试以来,初级中学招 生便改为按区域抽签分配的制度,不给学生选择学校的余地.这一改变旨在消除重点中学和普通中学之间的差别, 从而使所有的初级中学都能给学生提供同等质量的教育,并免除学生入学考试的压力.初中课程包括11门基本的 或必修的科目,若干选修科目,以及课外活动.技术及职业课程包括在选修科目之内,以供那些毕业后准备谋职的 学生学习. 高中入学制度也于1974年加以修订,经国家会考合格的学生可以按区域通过抽签办法决定自己就读的高中。这种修订废除了每个学校自己主持的考试,以使高中教育具有同等的质量.结果初中毕业后升入高中学习的学生 比率也随之增加. 1997年,有234万名学生在1,892所高级中学上学,在职教师总数为104,404名.高级中学大部分 分为两类：普通高中和职业高中.截至1997年,全国共有774所职业高中 申请进入职业高中就读的学生必须具备 初中毕业条件,并须参加道一级的预试职业高中的课程通常是普通课程占40一60％,职业课程占60一40％而且理 论与实践并重 韩国有很多各种类型的高等院校：有四年制的学院和大学(医学院和牙医学院则为六年制),四年 制的师范学院,两年制的专科,广播函授大学,电视大学,以及二至四年制相当于大学的各类学校,诸如护士学院和 神学院等. 到1997年,韩国共有908所高等院校,其中包括大学和学院161所,在校学生人数为138万人；研究生院592所, 在校学生151,358人；初级职业学院155所,在校学生724,741人.这些院校80％是私立的.根据韩国教育法及有关 法令,不论公立或私立的高等院校都必须接受教育部的监督.教育部负责处理如控制学生名额,审核师资,课程设 置及批准学位授予条件以及规定统一课程等事务. 韩国的高等院校的在校学生的人数受到严格限制,由于招生人数与报考人数之间的差异,每学年又增加了许多重考的考生,因此造成了入学竞争自1981年起,大学的入学制度经历了激烈的变革.1993年采用了新的制度,对考生高中的学业成绩及国家会考的分数进行通盘考虑后确定其入学资格.目前,约有30所高等院校仍然举行附加的人学考试.在决定考生是否被录取时,其高中毕业成绩占一定的比率,这个比率根据每所大学和学院各自的录取标准而有所不同。 1.经济发达，很多领域处于世界领先地位。 2.教育水准高，文凭含金量高，计算机应用、汽车制造、经济学、商学、艺术、美容护理亚洲一流。 3.留学费用低，学费每年2-3万元人民币，生活费2万元左右人民币。大多数学生能得到一定数额的奖学金4.合法打工，机会多，学生可以到便利店、公司、邮局、电子装配厂、餐厅等处打工，并可做中文家教。 5.就业前景广泛 A.韩国在华企业 B.驻韩中国企业 C.驻韩国的外国公司、国际机构6.申请手续简便，签证有保证。韩国语能力考试是为评价母语非韩国语的韩国语学习者的能力而设置的考试，有些韩国大学在录取学生或企业等在雇用员工时，会要求提供韩国语能力考试成绩，以作为评价韩国语能力的标准。 韩国语能力考试的目的在于通过实行标准化的韩国语能力考试制度，为韩国语学习者提供公正评价、测定自己实力的尺度。 考试时间：每年 9 月份的第一或第二个星期日 应试对象：不以韩国语为母语的韩国语学习者，希望到韩国留学及有在韩国企业和公共 机关就业意愿的人员等。
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