继续教育公需课和专业课的区别：科目不同、学分不同。
1、科目不同：
公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识。
专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。
2、学分不同：
2023年南京市继续教育学分要求为总学分不少于90学分。专业课学分不少于60学分，公需课学分不少于30学分。
2023年吉林省会计继续教育学分要求不得少于90学分，当年有效，不得结转以后年度。其中，专业科目不得少于60学分。
2023年河北省继续教育总学分要求不少于60学分。
2023年重庆市会计继续教育专业科目60学分，分必修和选修。其中必修课程不低于40学分，选修课程不低于20学分。
公需课及专业课：
1、公需课：
所谓“公需课”，是指那些与具体职业无关但是对于整个社会或者特定群体都具有必要性的课程。比如说，法律知识、文化素质、心理健康等方面的培训就可以被归类为公需课。
相较于专业类培训，通常来说公需类培训内容更加广泛，并且并不涉及过多本行业相关的技术性问题。这也导致了其随着时间推移而更新迭代速度比起专业领域可能缓慢些。
2、专业课：
与之相对应的，则是针对某一特定职场下开设、重点强调某些技能或者知名领悟的专业课。这种类型的培训通常会更加针对性，也会更加注重实际操作技能提高。
与公需类不同，专业类课程所更新换代的速度极快，因为工作岗位和职业发展有着非常紧密地联系。此外，由于这些内容往往都是实打实的“工货”，所以教师需要进行系统化、深入细致地学习和掌握。
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