婴儿言语的发展包括语音的发展、词汇的发展进而句法的发展。
第一，语音的发展。婴儿语音的发展分为语音感知和发音。语音感知是对语音的辨别，这主要是表现在声音定位、区别语音与其他的声音、对语音的情绪反应。
婴儿的发音：在言语发展的准备阶段，婴儿发音的发展循序分为三个阶段，即简单的发音阶段（0-4个月），多音节阶段（4-9个月），有意义的语音，即学话萌芽阶段（9-12个月）。婴儿真正的发音是从掌握第一批词开始的；婴儿最初的语音发展规律具有普遍性；婴儿只能发出他可以辨别的语音；到3岁左右，婴儿基本上能掌握母语的全部发音。
第二，词汇的发展。婴儿在1岁到1岁半之间获得第一批词汇，词汇量约50左右。此后，词汇来那个迅速发展，到3岁能得到1000左右。同时，他们掌握词汇的内涵和外延的质量也不断提高。
第三，句法的发展。1岁到2岁半时婴儿获得母语的基本语法的关键时期。3岁儿童基本上能掌握母语的语法规则。气发展过程为:1岁到1岁半能使用不完整句，从单词句、双词句到电报句；1岁半到2岁的句法结构都属于完整的简单句和一定程度的复杂句；3岁儿童基本上使用完整句。
当然，这个事一个平均的水平，一般儿童都会在一定的年龄有一定的发展，但是每个儿童也有个体差异的。有些儿童早说一阵子，有些儿童晚说一阵子，一般来说，排除五官和脑的器质性病变，晚说话也是正常的。不必太过担心。
这个时候，正是他学习语言的时候。可以多跟他说说话，多重复一些简单的句子，词汇。还有告诉他这个是“玩具”，那个是“桌子”一类的。尽管他现在还不说话，但是也要给他一些信息来储存在他的认知系统中，以便他以后会说话了用。要是你说了，他没有反应，不会跟着说，也不要着急，你就管说就行了。切忌不要着急，要多一些耐心，要是在他面前因为他还不说话而发脾气，他还是会知道你不喜欢他了。你所说的，他都会接收信息的。多跟他一起玩耍，让他放松~~~~说不定哪天他就会跟你说一些简单的有句法结构的句子了。
要是再观察一段时间，他实在是比同龄的孩子的平均水平查很远很远的话，就建议到医院的心理科或者是心理咨询中心看看，医生会给予指导的。有些自闭症的孩子就是这段时间出现相应症状的。
希望我的回答对你有帮助，祝你孩子健康成长！
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