不满意太笼统了。就不能说清楚一点写例子吗？
追答好吧。等一下。
追问为什么调查物种丰富度。不是调查种群丰富度
为什么调查物种丰富度。不是调查种群丰富度
追答1 种群是指生活在同一地点的同种生物形成的群体。如生活在一个池塘里的所有鲤鱼。
2 物种是指所有同种生物、但由不同的种群组成的群体。如全世界所有的鲤鱼。
&这两个概念有相同的内涵：都指的是同种生物。
&这两个概念的不同点是：种群是在一个小范围的同种生物，而物种指最大范围内所有的同种生物。
再举个例子，例如老虎，这是一个物种，但不同地域的虎就是不同的种群。东北虎和华南虎属于不同的种群，但它们属于同一物种。
因为这两者的概念不相同啊
物种丰富度是物种的个数。种群丰富度是种群的个数。
这就是关系
物种就是群落吗？
追答不是。群落包含很多物种
它是同一时间，同一地点的所有生物的集合。当然要在自然情况下。
追问能加你q吗
追答你是高中生？
追问嗯
高三
不满意。
追答-_-///那我就没办法了，尽管我是生物课代表。。。
追问不能说清楚一点。举例子
追答一群同种酵母菌就是一个种群。所有的生物都是物种
追问可是为什么又是有时候说物种，有些时候说是种群，我看道题目很多这样的。
比如环境丰富路就是利用群落？
追答274652603
哪里不懂了追问！
追问胡说八道。
追答你什么意识 我是我们班生物单科冠军
你不信就算了 到高一你会学的
追问我已经高三了。
。。。。。。
追答哼。。。那你难道不知道我说的对啊
自己看定义
追问不包括环境。
你那太笼统了
追答种群是某环境中所有生物！！！！！包括环境就是生态系统
追问比如环境丰富度就是利用群落？
我晕
你不懂我问什么
为什么调查物种丰富度。不是调查种群丰富度
追答当然是物种了，物种是单体，物种可以灭绝的，但是种群一直纯在
追问物种就是群落
？
追答不是
我说的话你看没看，说什么呢
理解能力
追问看其他人都评论说你是错的。
你去胡说八道吧，
追答算了，不相信你是高三的。
我现在在辽宁师范大学生物系，我妹妹上高一
不和你说了。
追问哦
我哥哥在中科大
追答那你不知道问你哥哥
物种是指一个种类的生物，强调种类，即它和其他物种的相同点和不同点。