动词是什么?有几种分类

如题所述

“动词”,表示人或事物的动作、存在、变化的词,如‘走(walk)、笑(laugh)、有(have),动词分类如下:

一、按照动词的意义可以分为实义动词,情态动词,系动词,助动词

1、实义动词是具体地表示动作行为,存在,心理活动的动词。其中有一类趋向动词可以单独作谓语,还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向,作趋向补语

2、情态动词表示主语做某动作的可能,意愿,必要,也称为能愿动词。其包括能/能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(should)、配/值、宁可等。其特点是以实义动词作为补语。

3、系动词是描述主语状态的词。汉语中构成判断句的系词“是”,“乃”等词可以认为和英语的系动词“to be”作用类似。

二、 动词根据其后是否带有宾语,可分为两类:及物动词与不及物动词

1、及物动词:“及物”说明需要带“物”来完成一个动作,这个动作是有对象的,这个对象就是它后面要加的宾语。一般后面可直接加宾语的及物动词,有被动形式。

2、不及物动词:不及物动词不可直接加宾语,是没有被动式的,它的动作没有对象,只是表示某种状态。

扩展资料

1、动词有五种形态,

分别是:原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。

2、动词的时态:

时态是英语谓语动词的一种形式,表示动作发生的时间和所处的状态。英语中的时态是通过动词形式本身的变化来实现的。

较常用的有十种:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时和现在完成进行时。

参考资料来源:百度百科-动词

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第1个回答  2017-11-02
动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如:
  表示动作行为:说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止
  表示存在、变化、消失:在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭
  表示心理活动:想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌、觉的、思考
  表示判断:是、为、乃
  表示可能、意愿、必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可
  表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去
  表示发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵;本回答被提问者采纳
第2个回答  2017-11-03
动词的分类

表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能,动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类,有些动词是兼类词。如:

We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词)

We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词)

W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词)

She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was是助动词)

You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。(need是情态动词)

The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词)

■动词的基本形式

绝大多数动词都有五种基本形式:动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

A. 第三人称单数形式的构成

一般现在时主语是第三人称单数时,谓语动词后要加s或es,其变化规则与名词变复数的方法大体相同:

1. 一般情况下只在动词后加s,如work—works, write—writes。

2. 以s, x, sh, ch结尾的动词,后加es,如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。

3. 以辅音字母加y结尾的动词,改y为ies,如study—studies。

注:不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。

B. 现在分词的构成

1. 一般情况下在动词后加ing,如study—studying, work—working。

2. 以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加ing,如write—writing, move—moving。

3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,要双写末尾一个辅音字母,再加ing,如get—getting, begin—beginning。

4. 以ie结尾的名词,一般将ie改为y,再加ing,如lie—lying, die—dying, tie—tying。

注:(A) 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlling;尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel—traveling(美) /travelling(英) 。(B) 特例:picnic—picnicking。

C. 过去式和过去分词的构成

1. 一般情况直接加ed,如ask—asked, work—worked。

2. 以不发音的e结尾,只加d,如love—loved, dance—danced。

3. 以辅音字母加y结尾,把y变为ied,如try—tried, study—studied。

4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,先双末尾一个字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted。

注:(A) 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel—traveled(美) /traveled(英) 。(B) 特例:picnic—picnicked。
第3个回答  2017-11-02
你问的是英语里面的动词是什么吧。
动词有两种分类方法:1、限定动词和非限定动词。
2、实义动词,连系动词,情态动词和助动词。
第4个回答  2021-05-04
动词表示动作。含有爬、打、跑、摔……