1、自我效能感的影响因素：“言承旭替代你”，言语暗示、个人自身行为的成败经验、情绪唤醒、替代经验。
2、完善时期布鲁纳成果：“会煮盒饭”社会文化研究、主动性研究、合作性研究、反思性研究。
3、学习结果：“加胭脂太晕人”加涅言语信息、智慧技能、态度、运动技能、认知策略。
4、调节策略：“岳父调速应试”，重新阅读、复习调节、调整阅读速度使用应试策略。
5、程序教学的原则：“一律两步两级”低错误率、小步子、自定步调、积极反应、及时反馈。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
相似回答
1、自我效能感的影响因素：“言承旭替代你”，言语暗示、个人自身行为的成败经验、情绪唤醒、替代经验。
2、完善时期布鲁纳成果：“会煮盒饭”社会文化研究、主动性研究、合作性研究、反思性研究。
3、学习结果：“加胭脂太晕人”加涅言语信息、智慧技能、态度、运动技能、认知策略。
4、调节策略：“岳父调速应试”，重新阅读、复习调节、调整阅读速度使用应试策略。
5、程序教学的原则：“一律两步两级”低错误率、小步子、自定步调、积极反应、及时反馈。