识字量太少怎么提高如下：
1、最好最经济的方法就是阅读——亲子共读。一开始，可以读绘本，图多字少的，激发孩子阅读兴趣，找孩子感兴趣的绘本，一本绘本多读几遍，到后面可以让孩子指字，大人跟读。这是一个让孩子对文字产生熟悉感的过程。
2、生活启蒙。在生活中识字，孩子没有压力感，而且乐于接受，有助于加强孩子的记忆。带孩子出去玩的时候，可以教孩子认公园，商城的各种指示牌，吃饭的时候，可以让孩子学着认菜单。走在大街上，带着一起读招牌。这些都可以帮助快速地扩大识字量。
3、做好温习工作。等孩子认识高频字以后，还要时常的温习，并且可以试着定位联想，比如绘本里被圈住的是个“大”字，我就会让孩子试着结合故事情节猜一猜和“大”字做朋友的是谁。
通常他会猜出一些词语，然后我会鼓励他用这些词语造句。另外这个时候家长不要在乎他说的句子对不对，而是要点燃他对字的热情，这样才能让孩子对于识字更感兴趣。
4、让孩子在游戏中识字。在学习的过程中，也要尊重孩子爱玩、注意力难以持久的天性和特点。尽量让孩子在玩中识字，在快乐中学会认字，激发孩子识字的主动性和积极性，体验到识字的乐趣所在。孩子们天生就喜欢玩，喜欢新奇有趣的事物，利用好这个特点，让孩子玩着认字，不失为一个好方法。
孩子识字少原因
1、家长没有树立正确的识字目的。现在幼儿园也布置各种识字任务，孩子在家要完成作业；家长开始重视早教，也了解识字的重要性，于是乎，父母们就抱着“识字越多越好”的心态各种教孩子认字，即使孩子讨厌，也要“来，来，过来，我们认字了”。
家长首先要意识到几个问题：“教孩子识字不是把孩子当作攀比的工具”，也不是“面子工作，”更不是培养成“识字神童”。孩子自然会反感这种做法，从心理上抗拒识字。
2、孩子没有做好复习巩固。学习过程中最重要的就是复习，很多孩子识字就是那一两个小时。在学习完之后没有去巩固就开始学新的内容，自然会遗忘了前面的所学的内容。学了新的字忘了久的字，这也是大部分孩子识字量上不去的原因。