第1个回答 2021-04-20
曾经,我遇到过这样一个同学,每次老师提问,他都不敢回答,畏畏缩缩,战战兢兢,吞吞吐吐半天,最后老师无奈让他坐下。
同学聚会,他从来不参加,小组讨论,他也不发言。我们都以为他不爱学习,冷僻,是一个不喜欢和人交流的人。
一次偶然的机会让我知道了事情的真相。
被老师提问回答不上来不是因为他不会,是他害怕回答问题,他不敢;不出席同学聚会不是因为他不喜欢同学,是他害怕与人交流,他不敢;不参加小组讨论不是因为他没有想法,是他不知道如何表达,他不敢表达。
其实他是一个渴望拥有朋友,有想法的人。
那么,是什么原因致使他变成了一个和真实的自己相反的人呢?
原来,他有一个“可怕”的童年。印象中,每次考试没考好,就会被爸妈批评,甚至破口大骂:
“怎么回事,考试分数这么低,你是没长脑子吗?”
“人家小朋友画的都那么好,只有你,画的是什么呀?我是白花钱给你报补习班了!”
“真没出息,晚饭别吃了!”
这些可怕的话语一直环绕在耳边,致使他开始怀疑自己,否定自己,压抑自己,就这样过了20年。
20年后的他这个样子是父母喜欢的样子吗?
对孩子的打骂,其实是对孩子的打压
一直以来,我们都秉承着“望子成龙,望女成凤”的想法,这些想法促使我们担心,忧虑,恐惧甚至暴躁。
为了让自己的孩子成为更好的人,我们采取了与之相符的方式。借着“棍棒底下出孝子”“打你骂你是为了你好”的各种所谓的真言,我们做出了让孩子害怕的事情。
殊不知,我们有第一次打骂孩子,就会有之后的第n次。
邻居家的小敏因为二年级考试数学只考了75分,回到家被妈妈大骂,还惩罚她不能吃晚饭,致使她对数学有了畏惧。每次考数学的时候总是十分小心,生怕做错,最后因为没做完考得更加糟糕。
妈妈看到之后,更加生气,变本加厉,一时之下又动了手。
委屈的小敏害怕极了,她不敢告诉妈妈是因为她不断检查致使没做完题,更不敢告诉妈妈她上数学课有多么认真,课下有多么努力,所有的心里话都因为妈妈的生气烟消云散。
从此小敏不再讲话,变成了家长口中“内向,话少”的人,没有人记得之前的小敏有多么活泼好动,那个话唠小敏仿佛从未出现过一样。
就这样,小敏成了班里成绩还不错的那一批同学,也成了班里唯一一个不管是下课,放学,还是体育课都自己一个人的同学。
作为父母,你真的懂得管教孩子的真正意义吗
我想父母能够仔细问问自己:
像领居家后来“成绩优异”的小敏你喜欢吗?
你希望自己的孩子也成为小敏这样“独一无二”的孩子吗?
我想大家的回答应该和我一样。
我们希望孩子成绩好,但不仅仅是成绩好。我们因为借着为他好而对他暴力相向,一时之间可能孩子变成了我们喜欢的模样。
但孩子的内心呢,他会受到什么样的伤害,心态会发生什么改变。我们知道,却很少想起来过。
管教孩子并不是靠打骂的。就好比大禹治水,他选择的并不是堵而是疏。
所谓的疏也不是放任不管,而是正面管教。
第2个回答 2021-04-20
不对,每个人都会犯错,犯错批评教育是应该的,那这批评教育也是有个度的,不要以对人好而道德绑架人家,那就是过分过激了。
第3个回答 2021-04-20
肯定不对啊,为你好是应该要正确引导,打骂固然有用,但只是暂时的,这种所谓的“为你好”是不被人需要的,只会起反效果。
第4个回答 2021-04-20
看什么情况
如果是你的父母,是你的老师,可能他们是为了你好
如果是别人或者陌生人他们骂你或者打你
那么他们这种行为就是欺负你