.拥有幼师必备的一些技能、知识和优点
乐观的教师能培养出乐观的幼儿、积极的教师能培养出主动的幼儿。一名成功的幼师需要具备以下符合职业的特点：了解幼儿发展特点和规律、有耐心、有
亲和力、了解幼儿发展水平、愿意帮助幼儿、自信、井井有条、幽默风趣、可爱、热爱学习、身体灵活等。
2.懂得尊重幼儿
幼儿需要成人表达对他们的尊重。教师作为与幼儿接触频繁的成人之一，应该在工作中与幼儿保持积极的关系，对幼儿在班级中所做的努力和贡献表达尊重，这样能帮助幼儿的主动性得到发展，同时也能为他们建立自信、自强的生活态度。
教师在班级中对幼儿做出各种否定性评价（即当众批评幼儿）、斥责幼儿、讽刺幼儿都是对幼儿不尊重的表现。这些方式不仅不能让幼儿学会适宜的行为，更可能使幼儿产生消极的情绪、破坏幼儿对教师的信任感。
教师对幼儿进行教育时要记住“关注他们是谁，而不是关注他们做了什么”，时刻将幼儿放在第一位，记住幼儿是教育的主体，对幼儿表达高度的尊重。
3.时刻关注幼儿需要
幼儿有各种各样的需要，生理上的、情感上的、社会上的、认知上的或是创造方面的，如果幼儿的这些需求得不到满足，幼儿会表现得躁动不安，让人难以忍受，尤其是在集体活动中。
因此，教师应该努力满足幼儿的各种需要，这不仅仅指时刻关注幼儿遇到的问题并给予帮助，还包括：
1）为幼儿创设各种活动区域
2）为幼儿提供充足的游戏时间
3）为幼儿留出独自活动的时间
4）为幼儿提供表达创造力的材料与机会
5）为幼儿提供私密空间
6）组织幼儿进行室内室外游戏
7）牢记幼儿一日生活中的生理环节（喝水、进餐）
8）为幼儿安排休息的时间
4.理解文化差异
幼儿在成长过程中接受的文化和教育不同，因此会产生不同的价值观，进一步表现为幼儿参与性与能力发展的差异，教师应该理解文化差异，为幼儿提供有意义的、和他们的生活相关的教育经验。
5.会引导幼儿从错误中学习
幼儿时不时会犯错，教师应该用积极的方式来回应他们的错误，这样可以让幼儿学会以乐观的态度来面对意外或事故。
当幼儿犯错时，教师可以参考以下的建议：
1）对幼儿的攻击性行为保持冷静
2）对幼儿表现出关心
3）为幼儿提供解决问题的帮助
4）用积极的话语回应幼儿
5）鼓励其他幼儿来帮助他
6）以身作则，以积极的态度面对错误
6.会教导幼儿适宜的行为
幼儿是喜爱模仿、善于模仿的，成人的行为是幼儿最常模仿的对象，因此，教师要以身作则的形式帮助幼儿模仿到适宜的行为。
一个成功的教师会在班级中向幼儿示范下列行为：
1）对他人表示友好
2）当有幼儿受伤或难过时，表示同情
3）如果想要某些物品，礼貌地提出要求
4）向客人礼貌地打招呼
5）不打扰正在认真做某件事的幼儿
6）饭前便后勤洗手
7）离开某个地方前整理一下
7.会培养幼儿的个性
幼儿的个性在生成的过程中，不断学习着如何控制自己的情绪，作为教师应该时刻对幼儿的情绪和个性发展提供支持和引导。
具体来说，幼儿在感受积极情绪时，教师要适时鼓励与激发；幼儿在宣泄消极情绪时，教师要及时给予安抚。教师要帮助幼儿明白每个人都要面对各种各样的问题，其中有些问题可以被解决，而有些情况只能接受。
当幼儿产生消极情绪时，教师可以这样做：
1）幼儿受伤时：对幼儿表示关心、呵护并及时处理伤情。
2）幼儿感到困惑时：温柔地与他们交谈，帮助他们找到解决困难的方法。
3）幼儿感到恐惧时： 安抚幼儿，与他们进行交谈，减少他们的恐惧。