找理科老师做班主任的好处与坏处有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

不一定非要找理科老师当班主任，非常关键是要看孩子的性格和喜好。不过我觉得男孩上初中最好还是找一位语文或英语老师当班主任。

主要职责：

1、学期开始。制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。

2、了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。

3、提高学生学习成绩。协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。

4、关心学生的生活和健康。要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。

5、组织学生参加公益劳动。培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。

Answer 2

好处

　　1、班主任津贴

　　班主任相比于普通一线教师，有班主任津贴，说多不多，说少也不算少，每月都有好几百元，不少地区，一学年的班主任津贴，能高达上万元。这对于收入高的高职称、长教龄老师来说，可能不算什么，但对于新手教师而言，确实算得上一笔不菲的收入。　　2、职称评审

　　当班主任对职称评审也有好处，很多地区均有相关规定，中小学教师任职班主任的年限，是职称晋升的必要条件之一，职称评审中能加分不少，也有地区规定，在同等条件下，班主任优先晋升职称。职称对教师的重要性不言而喻，不仅关乎到福利待遇，更是教学能力与水平直接体现。3、磨炼人

　　当班主任是很能磨炼人的，不仅仅要完成日常的教学任务，班级的大多数活动，比如春游、各类比赛、艺术节等等，参与的多了，组织能力会得到很好锻炼。而且在与学校领导、其他科目老师、学生、家长的沟通中，处理各类事务，虽说多数时候不是大事，比较繁琐，但很能提高沟通与人际交往能力。坏处

　　1、难顾家

　　当班主任很累，心理与生理上都是，很多时候就难以顾家，需要家人在背后默默支持与奉献。如果是还没成家的年轻教师，那可能会好些，没有孩子需要照顾，但如果有了孩子，就少有时间陪伴子女了。除了节假日，多数工作日处于早出晚归的状态，长年累月这样，确实比较辛苦。

晚自习2、承担责任

　　班主任就是学生的第一责任人，一个班级几十名学生的人身安全与心理健康，都需要关注，在校期间万一出事了，就要承担相应责任，这类问题如何解决，不仅要看具体情况与班主任的方式方法，还要看家长的态度。这也是为什么，很多教师都不愿当班主任的主要原因。

　　3、升学与成绩压力

　　学生的成绩上不去，班主任不仅要面临来自学校领导与家长的压力，更有可能影响自己的评奖评优和收入。尤其是带九年级与高三毕业班的班主任，还会面临升学压力，学生在中高考取得好成绩，那班主任自然能荣誉等身，还有不菲的奖金可拿，不过一旦整体成绩不好，脸上无光不说，还有可能面临处罚。综上，当班主任的好处与坏处都不少，机遇和挑战并存。如果觉得自己各方面能力都不错，那当然建议去试试，日后有更多往上走的机会；如果觉得班主任太累还要担责任，那老老实实当个科目老师也不错，日后职称与教龄上来了，收入也不会少。那么大家愿不愿意当班主任呢？来聊聊你的想法吧！

Answer 3

找理科老师做班主任的好处和坏处有哪些？理科老师做班主任好处逻辑性比较强，可能从管理上也比较严格，坏处吗？可能想的不够那么仔细，那么细腻