把德育融入语文学科的方法如下：
一、通过德育渗透课文内容
1、语文教材中的课文都是经过精心挑选的，很多课文都蕴含着丰富的德育元素。在语文教学中，教师可以结合课文内容，引导学生深入理解课文中的思想、情感和价值观，进而培养学生的道德情感和价值观。
2、例如，在学习《背影》这篇课文时，教师可以引导学生深入理解父亲对儿子的深情厚爱，让学生感受到家庭的温暖和亲情的重要性。在学习《项链》这篇课文时，教师可以引导学生深入理解主人公的虚荣心和追求物质享受的危害，让学生认识到诚实守信的重要性。
二、通过德育渗透写作教学
1、写作教学是语文学科的重要组成部分，也是渗透德育的重要途径之一。在写作教学中，教师可以引导学生通过写作表达自己的思想、情感和价值观，进而培养学生的道德情感和价值观。
2、例如，教师可以引导学生写一些关于爱国主义、集体主义、社会公德等方面的文章，让学生通过写作深入理解这些价值观的内涵和意义。同时，教师也可以引导学生写一些关于亲情、友情、爱情等方面的文章，让学生通过写作深入感受这些情感的珍贵和重要性。
三、通过德育渗透课堂讨论
1、课堂讨论是语文学科中常用的教学方法之一，也是渗透德育的重要途径之一。在课堂讨论中，教师可以引导学生对一些道德问题展开讨论，让学生通过讨论深入思考这些问题的重要性和解决方法。
2、例如，教师可以引导学生对“诚实守信”这个话题展开讨论，让学生通过讨论深入理解诚实守信的重要性。同时，教师也可以引导学生对“道德绑架”这个话题展开讨论，让学生通过讨论深入思考道德绑架的危害性和如何避免道德绑架。
四、通过德育渗透课外活动
1、课外活动是语文学科的重要组成部分之一，也是渗透德育的重要途径之一。在课外活动中，教师可以引导学生参加一些有益的语文课外活动，如读书俱乐部、文学社团、朗诵比赛等，让学生通过参加这些活动培养自己的道德情感和价值观。
2、例如，教师可以引导学生参加一些有关社会公德的演讲比赛或者写作比赛，让学生通过参加这些比赛深入理解社会公德的内涵和意义。教师也可以引导学生参加一些有关传统文化的课外活动，如书法比赛、诗词朗诵等，让学生通过参加这些活动了解传统文化的魅力和价值。