英语教研活动有哪些形式如下：
1、“做课”活动
有计划地开展“名师示范课”、“新教师展示课”、“优秀教师评比课”、“骨干教师献艺课”、“学习汇报课”、“识字写字教学研讨课”、“阅读教学研讨课”、“作文教学研讨课”、“城乡教师互动课”、“兄弟学校教师互动课”、“学习汇报课”、“读书会”等“做课”活动。
2、专题教研活动
开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题教研、作文教学专题教研、阅读教学专题讲座、集体探讨教研课例、新教师展示课后的交流、研究课题的确定等多方面的内容。
3、校本研修活动
开展校本教研、“城乡联动，乡镇联片”活动。
4、苦练基本功活动
组织教师开展“三字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）比赛、演讲比赛、案例分析比赛、读书笔记评比、特长展示等活动。
小学英语对话教学主题教研活动有哪些
活化教学内容，创设生活化的语言情景。
语言的交流是在特定的语境中进行的，语 言的表义通常都依赖于语境去完成，语言习得只有在真实的语境中才能产生，因此对话教学中需要做到：
1.创设情景,多元导入
兴趣是小学生学习英语的最好老师。多元导入，可以激发并保持学生的学习兴趣。多元导入，既要活跃课堂气氛，又要为引入新话题做铺垫。
片段一:
五年级下册unit4中A 部分的Let’s talk内容主要以节日和月份为话题进行展开,在教学中对月份和节日的复习必不可少,以旧知引入新知,创设好情景将学生引入话题,笔者巧妙地引入自己最爱的月份和节日让学生猜测,不仅复习旧知识,也引出新知识,让学生由在兴趣中主动开始了本段对话的学习。
2. 巧妙利用图片，激发学生的对话灵感
小学生正处于活泼好动的年纪，对于图片的感觉会比文字强烈。小学英语课本里有大量地精美配图，教师要灵活利用这些精美的图片，激发学生的对话灵感，使得学生在对话练习的时候不至于冷场或者无话可说。Unit4中A let’s talk。
教学片段二：
五年级下册unit4中A 部分的Let’s talk笔者利用漂亮的图片来教学，让学生解决生词，便于对话。学生看到图片后一目了然。